Conventionality in Cognitive Development : How Children Acquire Shared Representations in Language, Thought, and Action|RISS 상세보기

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예시)

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저자

Kalish, Chuck W ; Sabbage, Mark A
발행사항
San Francisco : Jossey-Bass, 2007
발행연도
2007
작성언어
영어
DDC
155.413 판사항(22)
ISBN
9780787996970
자료형태
단행본(다권본)
발행국(도시)
California
서명/저자사항
Conventionality in Cognitive Development : How Children Acquire Shared Representations in Language, Thought, and Action / Chuck W. Kalish, Mark A. Sabbage, editors
형태사항
101 p. ; 23 cm.
총서사항
New Directions for Child and Adolescent Development ; number 115
일반주기명
Includes bibliographical references and Index
Conventionality and Cognitive Development : Learning to Think the Right Way / Charles W. Kalish, Mark A. Sabbagh -- Conventionality and Contrast in Language and Language Acquisition / Eve V. Clark -- How an Appreciation of Conventionality Shapes Early Word Learning / Mark A. Sabbagh, Annette M. E. Henderson -- Pragmatic and Prescriptive Aspects of Children's Categorization / Charles W. Kalish -- Play, Games, and the Development of Collective Intentionality / Hannes Rakoczy -- The Role of Information About "Convention,""design," and "Goal" in Representing Artificial Kinds / Tim P. German, Danielle Truxaw, Margaret Anne Defeyter -- Conventionality in Family Conversations About Everyday Objects / Maureen A. Callanan, Deborah R. Siegel, Megan R. Luce
소장기관
- 한국방송통신대학교 도서관

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