학교 폭력의 새로운 패러다임 : 공감·용서·회복·성장

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 추천사 = 3
• 들어가는 말 = 8
• 1장 학교폭력과 공감ㆍ용서ㆍ회복ㆍ성장 모델 이해하기 = 19
• 1과 학교 폭력이란 무엇인가? = 20
• 2과 학교폭력 정책 이해하기 = 36
• 3과 학교폭력예방법의 주요내용과 학교장 해결제 = 53
• 4과 학교폭력(괴롭힘)의 새로운 패러다임 = 76
• 5과 공감ㆍ용서ㆍ회복ㆍ성장 주요개념 이해하기 = 90
• 2장 에니어그램 주요 개념 이해하기 = 105
• 6과 에니어그램이란 무엇인가? = 106
• 7과 힘의 중심 이해하기 = 120
• 8과 발달수준, 날개와 화살 이해하기 = 133
• 9과 에니어그램 성격유형 역할극 = 144
• 3장 공감(Empathy) 수준의 학교폭력 = 159
• 10과 공감수준 학교폭력 양상 이해 = 160
• 11과 피ㆍ가해학생(학부모) 만나기 = 173
• 12과 피해(괴롭힘) 목록 작성하기ㆍ피해감정 표현하기 = 190
• 13과 가해목록 작성하기ㆍ가해감정 만나기 = 204
• 4장 용서(Forgiveness) 수준의 학교폭력 = 217
• 14과 용서 수준의 학교폭력 양상 이해 = 218
• 15과 가해 학생 : 진심으로 뉘우치기ㆍ용서 편지쓰기 = 230
• 16과 피해 학생 : 용서 표현 수용하기ㆍ용서 베풀기 = 243
• 17과 용서의 정원으로 = 253
• 5장 회복 수준의 학교 폭력 = 265
• 18과 회복 수준의 학교폭력 양상 이해 = 266
• 19과 회복목록ㆍ회복장애물 극복방안 만들기 = 276
• 20과 회복의 전제 조건 : 진실된 용서 구하기와 용서 베풀기 = 289
• 21과 회복탄력성과 관계회복 = 300
• 6장 성장(Growth) 수준의 학교폭력 = 311
• 22과 성장 수준의 학교폭력 양상 이해 = 312
• 23과 방관자를 방어자로 만들기 = 325
• 24과 균형 있는 삶을 위한 날개의 개발 = 336
• 25과 성장하는 삶을 위한 화살(장점)의 개발 = 348
• 26과 학급헌장 만들기 = 358
• 27과 담임교사 : 교사에서 스승으로 = 372
• 7장 자기 이해와 자기성장 = 389
• 28과 나의 감정 이해하고 타인감정 수용하기 = 390
• 29과 감정조절과 갈등해결 = 402
• 30과 마음챙김과 자기성장 = 416
• 참고문헌 = 427
• 부록 = 435
• 1. 공감ㆍ용서ㆍ회복ㆍ성장 모델 = 436
• 2. 공감ㆍ용서ㆍ회복ㆍ성장 프로그램 진행표 = 437
• 3. 학교폭력을 넘어 : 외상후성장으로 = 440
• 학교 폭력의 새로운 패러다임 : 공감ㆍ용서ㆍ회복ㆍ성장 = 441
• 4. 공감척도(온도)계 사용 설명서(참고용) = 442
• 5. 공감ㆍ용서ㆍ회복ㆍ성장 프로그램 안내 = 450