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대구 : KERIS(한국교육학술정보원), 2019
2019
한국어
371 판사항(6)
379.129 판사항(23)
9788959844524 93370
단행본(다권본)
대구
교육 ODA사업평가의 종단설계 가능성 탐색 : 첨단 ICT활용 시범교실을 중심으로 / 연구·집필진: 정종원, 김명랑, 주경필, 이용민
vii, 43장 : 도표 ; 27 cm
연구자료 RM ; 2019-26 2019 KERIS 이슈리포트 연구자료 RM ; 2019-26 2019 KERIS 이슈리포트
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