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      父母敎育 프로그램 探索

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      https://www.riss.kr/link?id=M857444

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 創知社, 1986

      • 발행연도

        1986

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        375.1

      • DDC

        372.104

      • 자료형태

        단행본(다권본)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 서명/저자사항

        父母敎育 프로그램 探索 / 한국교육학회유아교육연구회 편.

      • 형태사항

        245 p. : 삽도 ; 19 cm.

      • 총서사항

        유아지도교실 ; 2

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      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • 인사말 / 이은화 = 7
      • 격려사 / 진용철 = 9
      • 축사 / 정원식 = 13
      • 주제Ⅰ 부모 역할의 변천
      • 목차
      • 인사말 / 이은화 = 7
      • 격려사 / 진용철 = 9
      • 축사 / 정원식 = 13
      • 주제Ⅰ 부모 역할의 변천
      • 전통 사회에서의 부모의 역할 / 조옥라 = 19
      • 현대 사회의 부모의 역할 / 이동원 = 35
      • Ⅰ. 머릿말 = 35
      • Ⅱ. 부모 역할에 대한 신화 = 37
      • Ⅲ. 부모의 기본적 역할 = 39
      • Ⅳ. 한국에서의 부모 역할 = 41
      • Ⅴ. 맺는말 = 47
      • 주제Ⅱ 부모 교육 프로그램의 현황
      • 부모 교육 프로그램의 유형 / 양옥승 = 53
      • Ⅰ. 부모 교육의 의미 = 53
      • Ⅱ. 부모 교육 프로그램의 유형 = 56
      • A. 가족 영향 모형 = 60
      • B. 학교 / 기관 영향 모형 = 63
      • C. 지역 사회 영양 모형 = 65
      • 우리나라 부모 교육 프로그램의 현황 / 이기숙 = 73
      • Ⅰ. 개관 = 73
      • Ⅱ. 부모 교육 프로그램의 강화 = 76
      • Ⅲ. 우리나라 부모 교육 프로그램의 분석 = 80
      • A. 부모의 역할 및 자질 향상 교육 = 81
      • B. 부모의 교육 기능 강화 교육 프로그램 = 84
      • Ⅳ. 맺음말 = 89
      • 방송 매체를 통한 부모 교육 프로그램의 현황 / 홍기형 = 95
      • Ⅰ. 서론 = 95
      • Ⅱ. TV 및 라디오 방송을 통한 부모 교육 프로그램 = 96
      • A. 외국 방송의 부모 교육 프로그램의 사례 = 97
      • B. 우리나라의 부모 교육 프로그램 현황 = 102
      • C. 국내외 텔레비젼 부모 교육 프로그램의 비교 = 110
      • Ⅲ. 맺는말 = 112
      • 주제Ⅲ 부모 교육 프로그램의 발전 방향
      • 부모 교육 발전을 위한 정책 방향 / 이은화 = 119
      • Ⅰ. 서론 = 119
      • Ⅱ. 부모 교육 프로그램을 발전시킨 법적 근거 = 121
      • Ⅲ. 정책 추진을 위한 연구 = 125
      • Ⅳ. 부모 교육 프로그램의 관여자 = 127
      • A. 가정 중심 프로그램 = 127
      • B. 학교 또는 유아 교육 기관을 중심으로 한 부모 교육 프로그램 = 129
      • Ⅴ. 우리나라 부모 교육 정책의 방향 = 131
      • A. 유아 교육 진흥 정책과의 연관성 유지 = 131
      • B. 상설 기구(전문 기구)의 설치 = 132
      • C. 대학 및 연구소와의 유대 강화 = 132
      • D. 부모 교육 확산을 위한 지원 = 133
      • E. 기존 각급 학교의 부모 참여 활동의 활성화 = 134
      • Ⅵ. 결언 = 134
      • 주제 토론 / 이성진 = 137
      • 주제 토론 / 진계옥 = 141
      • 부모 교육 프로그램의 목적과 내용 / 이원영 = 145
      • Ⅰ. 19세기 전후의 부모 교육 프로그램 = 146
      • A. Comenius(1592∼1670)의 모성 교육 = 146
      • B. Friedrich Fr\ddot{o}bel(1782 ∼ 1852)의 부모 교육 = 149
      • Ⅱ. 20세기 초반의 부모 교육 프로그램 = 151
      • Ⅲ. 20세기 후반의 부모 교육 프로그램 = 154
      • A. Dreikurs의 민주적 부모 교육 이론 = 158
      • B. Ginott의 인본주의적 부모 교육 이론 = 159
      • C. Gordon의「부모의 효율성 훈련」이론 = 160
      • D. Berne의 상호 교류 분석 이론 = 161
      • E. 행동 수정 이론 = 163
      • Ⅳ. 결론 및 제언 = 164
      • 주제 토론 / 조용 = 169
      • 주제 토론 / 주정일 = 175
      • 부모 교육 프로그램의 방법 및 전략 방향 / 이경우 = 179
      • Ⅰ. 서론 = 179
      • Ⅱ. 부모 교육 프로그램의 방법 = 181
      • A. 부모 교육 프로그램에 나타난 방법 = 181
      • B. 부모 교육 프로그램의 진행 방법 = 197
      • Ⅲ. 부모 교육 프로그램의 전략 방향 = 210
      • A. 총괄적 방향 = 210
      • B. 구체적 방향 = 212
      • C. 사례 계획 = 215
      • Ⅳ. 요약 및 결론 = 219
      • A. 요약 = 219
      • B. 결론 = 220
      • Ⅴ. 색인1 = 229
      • 주제 토론 / 류지후 = 231
      • 주제 토론 / 정문자 = 235
      • 종합 평가 보고 / 이상금 = 239
      • Ⅰ. 서론 = 239
      • Ⅱ. 본론 = 240
      • A. 주제Ⅰ : 부모 역할의 변천 = 240
      • B. 주제Ⅱ : 부모 교육 프로그램의 현황 = 241
      • C. 주제Ⅲ : 부모 교육 프로그램의 발전 방향 = 242
      • Ⅲ: 결론 = 244
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