한자 어휘 교육론|RISS 상세보기

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목차 (Table of Contents)

목차
제1부 총론 : 漢字ㆍ語彙敎育의 成果와 課題 / 李東宰 ; 許喆 = 11
제2부 기초한자의 선정과 변천
漢文科敎育政策과 漢文敎育用基礎漢字의 選定 / 鄭愚相 = 45
韓國의 漢文敎育用基礎漢字變遷攷 / 金相洪 = 64

목차
제1부 총론 : 漢字ㆍ語彙敎育의 成果와 課題 / 李東宰 ; 許喆 = 11
제2부 기초한자의 선정과 변천
漢文科敎育政策과 漢文敎育用基礎漢字의 選定 / 鄭愚相 = 45
韓國의 漢文敎育用基礎漢字變遷攷 / 金相洪 = 64
제3부 한국어 속의 한자어 사용 빈도와 학습의 의미
『現代國語使用頻度調査 1ㆍ2』를 통해 본 漢字語의 비중 및 漢字의 活用度 조사 / 許喆 = 117
初等學校敎科書漢字語 및 漢字分析硏究 / 閔賢植 = 138
漢字語理解度와 學業成就의 相關關係硏究 / 조언영 = 180
漢字習得이 漢字語의 意味 파악에 미치는 影響硏究 / 陳哲鏞 = 203
제4부 학교급별 한자교육의 현황과 교수-학습 방향 연구
幼兒漢字敎育의 現況 / 吳芮承 = 233
初等學校漢字敎育의 性格과 指向 / 김창호 = 280
初等學校漢文敎材의 內容水準問題 / 韓殷洙 = 312
중학교 한문 교과서에서의 어휘 교육의 위상 - 중학교 한문 과목의 정체성과 관련하여 / 정재철 = 363
構造類型의 探索活動을 통한 漢字ㆍ漢字語ㆍ漢文에로의 단계별 指導方案 / 최승호 = 392
한자어 교수-학습 자료 개발의 실제 - Flash와 Swish를 중심으로 / 金東奎 = 445
한자어의 의미 분석을 통한 어휘 지도 방안 - 고등학교 한문과 교육과정 개정안과 관련하여 / 조영호 = 471
제5부 字義 표기 현황과 개선 방향
제7차 교육과정 중학교 한문 교과교육용 기초 한자 900자의 '의미' 통일화 방안 / 李東宰 = 509
한문교육용 기초 한자 기본 字義 선정과 近義字 처리 문제에 관한 일견 / 許喆 = 563
한자 어휘 교육론 논저목록 = 589

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책소개

자료제공 :

한자 어휘 교육론

「한국한문교육학 연구총서」제9권『한자 어휘 교육론』. 한국한문교육학회가 지난 30년간을 중심으로 그 동안의 한문 교육의 성과를 되돌아보고 앞으로의 과제를 전망하기 위해 기획된 총서이다. 본문은 총론, 기초한자의 선정과 변천, 한국어 속의 한자어 사용 빈도와 학습의 의미, 학교급별 한자교육의 현황과 교수-학습 방향 연구, 字義 표기 현황과 개선 방향의 5부로 구성되어 있으며, 한국어 속 한자 사용과 한자교육에 대한 고찰을 담은 논문 16편이 실려 있다.