선생님의 수첩

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 서문 = 3
• 제1장 교사란?
• 교사란 어떤 사람인가? / 권은애 = 15
• 사랑한다면… / 김소라 = 18
• 봄바람 타고 온 News / 노성호 = 20
• 이름을 불러주세요! / 박다희 = 22
• 교사의 몫 / 박미경 = 23
• 앞사람은 뒷사람의 거울이 되고 / 박연심정 = 25
• 꿈을 만드는 사람 / 박종훈 = 29
• 나의 교사관 / 서정호 = 30
• '수처작주(隨處作主)'면 '입처개진(立處皆眞)'이라 / 성창국 = 32
• 마음에 품은 희망의 씨앗에 물을 주는 사람 / 성희영 = 34
• 장점 Collector / 신선영 = 36
• 바른 일탈을 꿈꾸게 하는 사람 / 장소형 = 39
• 내가 보는 '전형'이라는 인물 / 정미나 = 41
• '선생'은 진정한 '='의 의미를 아는 사람 / 채희령 = 43
• 제2장 잊을 수 없는 학생
• 봄 / 노성호 = 49
• 기억이라는 예의 / 박다희 = 55
• 일곱 난쟁이의 추억 / 박미경 = 58
• 나의 첫 담임 때 / 박연심정 = 60
• 한문 선생니∼∼∼임 / 박종훈 = 62
• 잊을 수 없는 학생 / 성창국 = 65
• 기억에서 빛나고 있는 아이 / 성희영 = 67
• L양과의 추억 / 신선영 = 70
• 긍정적 믿음의 중요성을 일깨워준 녀석 / 오현민 = 73
• 누군가의 그늘 / 장소형 = 76
• 내 기억에 남는 학생? / 정미나 = 79
• 세상에서 가장 예쁜 미움, 질투 / 채희령 = 81
• 제3장 잊을 수 없는 선생님
• 나는 전설이다 / 권은애 = 89
• 5분 스피치의 추억 / 김소라 = 92
• 나는 네가 말할 거라 믿었다! / 노성호 = 94
• 기억에 남는 선생님 / 박다희 = 98
• 반면교사 / 박미경 = 100
• 잊을 수 없는 선생님 / 박연심정 = 103
• 선생님의 뒷모습 / 박종훈 = 105
• 내 인생의 선생님! / 서정호 = 108
• 명 선생님 / 신선영 = 111
• 이해와 배려를 가르쳐 주신 선생님 / 오현민 = 114
• 나의 졸업앨범, 나의 선생님 / 장소형 = 116
• 내게는 새로운 문을 열어준 사람 / 정미나 = 117
• 맥주 거품 넘치듯, 아이스크림 녹아내리듯 / 채희령 = 120
• 제4장 잊을 수 없는 순간
• 우리는 왜 그때 따뜻한 위로를 건네지 못했을까 / 김소라 = 129
• 기다림이 필요한 때 / 노성호 = 132
• 그 겨울의 이별 여행 / 박다희 = 136
• 일상을 거룩하게 하는 것 / 박미경 = 138
• 소중한 순간 / 박윤임 = 144
• '새가슴' / 박연심정 = 146
• 승현이의 졸업식 / 박종훈 = 148
• 소중한 시간들 / 성창국 = 151
• 소심한 아이, 무대에 서다 / 신선영 = 153
• 내 친구 동욱이 / 오현민 = 156
• 기억의 파편 / 정미나 = 158
• 제5장 나의 국어시간, 나의 수업시간
• 나의 국어시간 / 권은애 = 163
• 샤갈의 마을을 방문하는 시간 / 김소라 = 166
• 찬밥 신세 / 노성호 = 167
• 나의 국어시간 / 박미경 = 171
• 국어시간 / 박연심정 = 176
• 난 한문교사입니다 / 박종훈 = 178
• 나의 국어시간 / 서정호 = 182
• 나의 국어 시(詩) 수업 / 성창국 = 183
• 국어, 유쾌를 탐하다 / 신선영 = 185
• 진심으로 대해준 선생님이 되고 싶다 / 오현민 = 187
• 가장 신나고 즐거운, 나의 국어시간 / 장소형 = 190
• 내게는 선망의 시간 / 정미나 = 192
• 오래도록 고맙도록 / 채희령 = 195
• 제6장 학생 인권
• 그들에게 '자유'와 '책임' 둘 다를 가르쳐야 한다 / 권은애 = 201
• 학생은 임신 또는 출산으로 차별받지 않을 권리를 가져도 되는가? / 김소라 = 204
• 가을보리에게서 배우다 / 노성호 = 206
• 학생인권 / 박다희 = 208
• 학생인권 / 박미경 = 210
• 학생인권! 그 미로에 서다 / 박종훈 = 214
• 학생인권조례가 희망하는 학교의 변화상 / 서정호 = 216
• 인권조례의 진짜 얼굴? / 성희영 = 219
• 학생인권? 헐! / 신선영 = 221
• 학생인권조례, 기본이 우선이다 / 장소형 = 224
• 단순한 존중인데 / 정미나 = 226
• 예전에는, 지금은, 그리고 앞으로는 / 채희령 = 228
• 제7장 학교 폭력
• 국어시간에 욕을 가르치다 / 권은애 = 235
• 열정과 무관심 사이 / 노성호 = 238
• 열병을 앓고 있는 아이들 / 박미경 = 243
• 학교 폭력 / 박연심정 = 247
• 학교 폭력! 우리 모두의 힘이 필요합니다 / 박종훈 = 250
• 학교 폭력의 문제점과 교육적 해결방안 / 서정호 = 255
• 학교 폭력, 무엇이 문제인가? / 성창국 = 256
• 너도 아프냐? 나도 아프다 / 성희영 = 258
• 대화가 필요해! / 신선영 = 261
• 폭력 예방의 본질을 생각하며 / 오현민 = 265
• 무거운 입 / 정미나 = 267
• 제8장 우리 학교, 이것만은!
• 종이학의 슬픈 꿈 / 권은애 = 273
• 두드림(Do Dream) / 노성호 = 276
• 길을 잃은 아이들 / 정미나 = 281
• 참을 수 없는, 지울 수 없는 / 채희령 = 283
• 어른들의 숙제: 교생실습을 마치며 / 박윤임 = 287
• 교과부에 바란다 / 서정호 = 290
• 제9장 그래도 우리에게 희망은 있다 자두맛 캔디를 먹으면 집에 갈 수 있다 / 김소라 = 295
• Dream Factory / 노성호 = 298
• 희망의 시각 / 박윤임 = 302
• 교육, 희망을 노래하자 / 박종훈 = 303
• 그래도 우리에게는 희망이 있다! / 성창국 = 306
• 우린 모두 꽃이다 / 성희영 = 307
• 아이들의 마지막 저지선, 선생님 / 장소형 = 310
• 그래도 아직 희망은 있다! / 정미나 = 312