대학생의 생활 스트레스와 스마트폰 과의존의 관계 : 감각처리와 심리사회적 변인의 매개효과 = The Relationship between Life Stress and the Smartphone Overdependence in University students : The Mediating Effect of Sensory processing and Psychosocial factor

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 최근 코로나 팬데믹 시기동안 사회적 거리두기로 일상이 변화되었던 대학생들을 대상으로, 대학생들이 겪는 생활 스트레스가 스마트폰 과의존에 미치는 영향에 대하여 감각처리 능력과 심리사회적 요인인 코로나로 인한 대인관계 어려움, 우울, 불안의 매개효과를 검증하고자 진행되었다.
연구를 위해 국내 대학에 재학 중인 대학생을 대상으로 온오프라인 설문을 진행하였고 최종 213명의 대상자를 모집하였다. 설문지의 구성내용은 연구 참여에 대한 안내 및 협조 동의서, 대학생의 생활 스트레스 척도(RLSS-CS), 스마트폰 과의존 척도, 청소년/성인 감각프로파일(AASP), 우울 척도(CES-D-10), 불안 척도(GAD-7), 그리고 인구통계학적 질문 문항이었다. 수집된 자료의 분석에는 기초 통계와 t검정, 피어슨 상관분석, 위계적 다중 회귀분석과 소벨 테스트(Sobel test)가 사용되었다. 주요 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 스마트폰 사용 현황에서 참가자의 25.8%가 스마트폰 과의존군에 해당하였다. 스마트폰 주사용 기능에 대한 조사결과 남성의 주사용 기능은 커뮤니케이션, 여가사용, 정보검색 순이었고, 여성의 주사용 기능은 여가사용, 커뮤니케이션, 정보검색 순이었다. 스마트폰 일반사용자군의 주사용 기능은 커뮤니케이션, 여가사용, 정보검색 순이었고, 스마트폰 과의존군의 주사용 기능은 여가사용, 커뮤니케이션, 쇼핑, 정보검색 순이었다.
둘째, 성별에 따른 집단 간 차이로, 여성은 남성에 비해 대학생활 스트레스, 스마트폰 과의존, 코로나로 인한 대인관계 어려움, 우울과 불안에서 더 높은 점수를 보였다. 스마트폰 과의존군의 경우 일반사용자군에 비해 대학생활 스트레스, 감각추구, 코로나로 인한 대인관계 어려움, 우울과 불안 모두에서 더 높은 점수를 보였다.
셋째, 주요변인들 간의 상관분석 결과, 스마트폰 과의존은 대학생활 스트레스, 감각추구, 코로나로 인한 대인관계 어려움, 우울, 불안 변인과 유의한 정적 상관을 나타냈다.
넷째, 위계적 다중 회귀 분석 결과 대학생활 스트레스는 스마트폰 과의존에 정적인 영향을 미치며, 이에 대해 감각처리의 감각추구 영역과 코로나로 인한 대인관계 어려움은 유의한 매개효과를 나타냈다. 우울과 불안의 경우 대학생활 스트레스의 하위 차원인 대학생의 대인관계 스트레스가 스마트폰 과의존에 미치는 영향에 대해서만 매개효과를 갖는 것으로 나타났다.
이러한 결과를 바탕으로 다양한 심리사회적 요구와 스트레스를 받는 대학생들을 스마트폰 과의존으로부터 보호하기 위한 방안을 논의하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examines the effect of life stress on overdependence on smartphone among university students whose life was affected by social distancing during the COVID-19 pandemic period. Sensory processing and psychosocial factors including difficulties in interpersonal relations due to COVID-19, depression and anxiety were also checked for their mediating effect.
Online and offline surveys were conducted with students studying at universities in Korea and 213 respondents were selected as subjects. The surveys consisted of instructions about participation in the study, consent forms, Revised Life Stress Scale-College Students (RLSS-CS), Smartphone Overdependence Scale, Adolescent/Adult Sensory Profile (AASP), Center for Epidemiological Studies-Depression Scale-10 (CES-D-10), Generalized Anxiety Disorder-7 (GAD-7), and demographic questions. Data analysis was conducted by descriptive statistics, t-test, Pearson’s correlation coefficient, hierarchical multiple regression analysis, and Sobel test. Major findings are as follows.
First, 25.8% of the participants belonged to the smartphone overdependence group. Major uses of smartphone included communication, pastime, and information search for male students and pastime, communication, and information search for female students. Subjects in the group of typical users used smartphone mainly for communication, pastime, and information search while their counterparts in the group of smartphone overdependence used smartphone mostly for pastime, communication, shopping, and information search.
Second, difference was found between groups depending on gender; females earned higher scores than males in stress from university life, overdependence on smartphone, and difficulties in interpersonal relations due to COVID-19, depression, and anxiety. The group of smartphone overdependence earned higher scores than the group of typical users in stress from university life, sensation seeking, and difficulties in interpersonal relations due to COVID-19, depression, and anxiety.
Third, correlation analysis of major variables showed a significant positive correlation between smartphone overdependence and stress from university life, sensation seeking, and difficulties in interpersonal relations due to COVID-19, depression, and anxiety.
Fourth, hierarchical multiple regression analysis found that stress from university life had a positive effect on overdependence on smartphone with a significant mediating effect of sensation seeking of sensory processing and difficulties in interpersonal relations due to COVID-19. Depression and anxiety had a mediating effect only on the relationship between interpersonal stress, a sub-scale of stress from university life and overdependence on smartphone.
Based on these findings, measures are discussed to protect university students, who are under various psychosocial pressure and stress, from overdependence on smartphone.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 ·····························1
• 1. 연구의 필요성 ·······················1
• 2. 연구의 목적 ························4
• Ⅱ. 이론적 배경··························5
• 1. 대학생의 생활 스트레스···················5
• 1) 대학생활 스트레스의 개념과 관련 변인··········5
• 2) 대학생의 발달단계 특성과 스트레스 ···········7
• 2. 스마트폰 과의존 ······················9
• 1) 스마트폰 과의존의 개념·················9
• 2) 스마트폰 과의존으로 인한 문제와 관련 변인·······11
• 3. 감각처리 능력·······················13
• 1) 감각처리의 개념과 특성 ················13
• 2) 감각처리의 문제와 관련 변인··············15
• 4. 심리사회적 변인······················17
• 1) 우울, 불안의 개념과 관련 변인·············17
• 2) 코로나로 인한 대인관계 어려움·············19
• Ⅲ. 연구 문제 및 모형 ······················21
• 1. 연구문제 ·························21
• 2. 연구모형 ·························22
• Ⅳ. 연구방법···························23
• 1. 연구 대상 및 절차·····················23
• 2. 연구도구 ·························25
• 3. 자료분석 방법·······················30
• Ⅴ. 연구결과···························31
• 1. 인구통계학적 변인의 기술통계와 빈도분석··········31
• 2. 주요변인들의 기술통계량과 정규성 검증···········33
• 3. 성별과 스마트폰 과의존 위험군의 집단 특징 비교 ······34
• 4. 변인들 간의 상관관계 분석·················37
• 5. 주요변인들의 매개효과 분석 ················40
• Ⅵ. 결론 및 논의·························49
• 참고문헌·····························56
• 부록·······························68
• Abstract·····························73