청소년의 사이버 따돌림, 학교폭력 경험, 희망 및 주관적 웰빙 간의 관계|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년의 사이버 따돌림, 학교폭력 경험, 희망 및 주관적 웰빙 간의 관계를 검증하기 위해 실시되었다. 연구를 수행하기 위해 경기도 지역에 위치한 중·고등학교에 재학 중인 300명의 학생을 연구대상으로 선정하였고, 그 중 설문조사에 불성실하게 응답한 자료 15부를 제외한 285부를 최종 분석 자료로 사용하였다. 참여자는 중학교 1학년부터 고등학교 2학년에 재학 중인 학생 285명(남:143명, 여:142명)이었다.
조사 도구는 사이버 따돌림 가·피해 경험 척도, 학교폭력 가·피해 경험 척도, 희망 척도, 주관적 웰빙 척도를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 독립표본 t-검정, 분산분석(ANOVA), Pearson의 적률상관관계분석을 이용하여 실시하였다.
연구결과, 첫째, 청소년의 학교폭력 가해경험과 사이버 따돌림 피해경험 사이에는 유의한 정적 상관관계가 있었다. 둘째, 청소년의 학교폭력 피해경험은 사이버 따돌림 가해경험과 유의한 정적 상관관계가 있었다. 셋째, 청소년의 사이버 따돌림 가해경험은 희망과 유의한 부적 상관이 있었으며, 사이버 따돌림 피해경험은 희망 및 주관적 웰빙과 유의한 부적 상관관계가 있었다. 넷째, 청소년의 학교폭력 가해경험과 주관적 웰빙은 유의한 부적 상관이 있었으며, 학교폭력 피해경험과 주관적 웰빙은 유의한 상관이 없었다. 다섯째, 청소년의 희망과 주관적 웰빙과 유의한 정적 상관관계가 있었다. 본 연구의 결과를 바탕으로 청소년의 희망과 행복 증진을 위한 사이버 따돌림 및 학교폭력의 감소 방안을 논의하고, 청소년을 위한 희망 및 행복 프로그램을 개발하는 데 필요한 기초자료를 제공하였다.

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본 연구는 청소년의 사이버 따돌림, 학교폭력 경험, 희망 및 주관적 웰빙 간의 관계를 검증하기 위해 실시되었다. 연구를 수행하기 위해 경기도 지역에 위치한 중·고등학교에 재학 중인 300...

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