부모의 원가족 경험과 부모-자녀간 상호작용과의 관계

국문 초록 (Abstract)

본 연구를 통해 부모의 사회적 변인에 따라 원가족 경험과 부모-자녀간 상호작용에 차이가 있는지를 확인하고, 부모의 원가족 경험과 부모-자녀간 상호작용과의 관계를 알아보고자 한다.

위와 같은 연구의 목적을 달성하기 위해 설정된 연구문제는 다음과 같다.
가. 부모의 원가족 경험과 부모-자녀간 상호작용은 부모 간 차이가 있는가?
나. 부모의 사회적 변인에 따른 원가족 경험과 부모-자녀간 상호작용은 차이 가 있는가?
다. 부모의 원가족 경험과 부모-자녀간 상호작용의 상관관계는 어떠한가?

본 연구는 경인지역에 소재한 유아교육기관의 만 4세와 5세 유아의 아버지와 어머니 196명의 설문지가 분석되었다.
본 연구에서 부모의 원가족 경험중 건강성을 측정하기 위해 Hovestadt와 그의 동료들(1985)이 제작한 Family of Origin Scale (FOS)을 기초로 최현미(1997)가 개발한 원가족 척도(Family of Origin Scale-55: FOS-55)를 사용했으며, 부모의 자기분화 정도를 측정하기 위해 Bowen(1978)의 가족체계이론을 토대로 우리나라 현실에 맞게 수정하여 제작한 제석봉(1989)의 자기분화 척도를 사용하였다
본 연구의 수집된 자료는 SPSS(Statistical Package for the Social Science) 18.0 프로그램을 이용하여 자료 분석을 실시하였다..
우선, 각 척도의 구성된 변수의 타당도와 신뢰도를 검증하기위해 요인분석과 Cronbach's α 계수를 산출하였다.
둘째, 부모 각각의 원가족 경험과 부모-자녀간 상호작용의 차이를 확인하기 위해 t 검증을 실시하였다.
셋째, 부모의 사회적 변인에 따른 원가족 경험과 부모-자녀간 상호작용의 차이를 확인하기 위해 t검증과 일원변량분석(one-way ANOVA)을 실시하였다.
넷째, 부모의 원가족 경험과 부모-자녀간 상호작용의 관계를 알아보기 위해 Pearson의 단순 적률 상관계수를 산출하였다.
본 연구에서 나타난 결과는 다음과 같다.
첫째, 부모의 원가족 경험과 부모-자녀간 상호작용의 차이를 알아본 결과 아버지와 어머니의 원가족 경험은 차이가 없었으며, 부모-자녀간 상호작용에서 어머니와 아버지가 차이가 있는 것으로 나타났다.
둘째, 부모 각각의 사회적 변인에 따른 원가족 경험과 부모-자녀간 상호작용의 차이에서는 아버지의 경우 직업과 학력에서 원가족 경험에 차이가 있는 것으로 나타났고, 학력에서 부모-자녀간 상호작용에 차이가 있는 것으로 나타났으나, 어머니의 경우 집단간 차이를 보이지 않았다.
셋째, 부모의 원가족 경험과 부모-자녀간 상호작용의 관계를 알아본 결과, 아버지의 원가족 경험중 원가족 건강성과 자기분화 모두 부모-자녀간 상호작용의 하위요인 모두와 정적 상관관계로 나타났음을 확인하였고, 어머니의 원가족 경험중 원가족 건강성과 자기분화는 부모-자녀간 상호작용의 하위요인 중 훈육행동과 인지정도에 정적 상관관계가 있음을 학인하였다.

이상의 연구결과는 아버지와 어머니의 부모-자녀간 상호작용에는 차이가 있으며, 부모의 원가족 경험은 부모-자녀간 상호작용에 서로 영향을 미치는 관계임을 확인하였다. 결과가 시사하는 바처럼 자녀를 양육함에 있어서, 어머니와 아버지 각각의 역할을 인지하고 자녀와의 관계에서 본인 스스로를 돌아보고 객관적인 대처를 할 수 있는 능력을 가질 수 있도록 유아교육기관에서 구체적인 부모교육 프로그램을 계획해야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Through this study, I would like to see if social factors affect parent-child interaction and family-of-origin experience of parents, along with the relation between the interaction and the family experience mentioned above.

Subjects of inquiry to achieve the purpose of this study are as follow.
A) Is there any difference in parents' family-of-origin and interactions with their children?
B) Is there any difference in parents' family-of-origin experience and interactions with their children due to social factors of parents?
C) How are the relations between parent-child interactions and family-of-origin experience of parents?

For this study, we conducted a survey targeting 196 parents of children aged 4-5, in childhood educational facilities in the Seoul-Incheon area.

To measure the soundness of family-of-origin experience of parents, we used Family of origin Scale-55(FOS-55) which Hyunmi Choi developed in 1997 based on Family of Origin Scale (FOS), developed in 1985 by Hovestadt and his colleagues. To measure the degree of self-differentiation of parents, Sukbong Je’s self-differentiation scale was employed, which was developed in 1989 based on Bowen’s 1978 Family System Theory in order to present a more suitable scale to South Korea. Every collected data was analyzed via SPSS(Statistical Package for the Social Science) 18.0.
First, we analyzed each factor and calculated Cronbach’s a coefficient so as to verify the validity and reliability of each factor from criterions.
Second, we conducted a t-verification process to identify the differences between parent-child interaction and family-of-origin experience of each parent.
Third, t-verification and one-way ANOVA were conducted to identify the differences between parent-child interaction and family-of-origin experience due to social factors of parents.
Fourth, product-moment correlation coefficient was calculated to identify the relation between parent-child interaction and family-of-origin experience due to social factors of parents.

The results of the study are as follows.
First, there is no difference in family-of-origin experiences between parents but there are differences in parent-child interactions between parents.
Second, regarding the differences between parents’ family-of-origin experience and interactions with children due to social factors of each parent, it was discovered that there are differences in family-of-origin experiences according to educational and career backgrounds among fathers. Also this fathers’ group showed differences in interactions with children according to their career backgrounds. However, the mothers’ group did not show any difference.
Third, in case of fathers’ family-of-origin experiences, we discovered that the soundness of family-of-origin experiences and the degree of self-differentiation were in a positive relationship with sub factors of interactions with children. Also mothers’ soundness of family-of-origin experiences and the degree of self-differentiation were in a positive relationship with cognition degree and discipline behaviors, which are all sub factors of interactions with children.

The results have confirmed that there are differences between parent-child interactions between mothers and fathers and family-of-origin experiences of parents affect their interactions with children. As the results show, child educational facilities should be able to plan concrete educational programs for parents so that parents can become aware of their roles as a mother and a father and able to respond to their children objectively through a reality check on themselves.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 4
• 3. 연구 문제 4
• 4. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 원가족 경험의 이론적 기초 7
• 2. 부모-자녀간 관계의 질 15
• 3. 양육과 관련된 원가족 경험 선행연구 18
• Ⅲ. 연구 방법 20
• 1. 연구 대상 20
• 2. 연구 도구 22
• 3. 자료 수집 26
• 4. 자료 분석 26
• Ⅳ. 연구 결과 및 해석 27
• 1. 부모의 원가족 경험과 부모-자녀간 상호작용의 차이 27
• 2. 부모의 사회적 변인에 따른 원가족 경험과 부모-자녀간 상호작용의 차이 28
• 3. 부모의 원가족 경험과 자녀와의 상호작용과의 상관관계 31
• Ⅴ. 논의 및 결론 35
• 1. 논의 35
• 2. 결론 및 제언 39
• <참 고 문 헌> 42
• 49
• <부 록> 52