人工智能型 Tutoring system에 關한 硏究

국문 초록 (Abstract)

개별 학생 학습 지도 효과를 높일 tutor라는 고급 저자언어 의 개발과 Al(Artificial Intelligent )의 발전에 따라 ICAI (Intelligent Computer Assisted Instruction )가 출현하게 되었다. 따라서 Computer 보조학습인 CAl ( Computer Assist- ed Instruction )에다 인공지능의 기능을 첨가시킴으로써 ICAI 를 핼할 수 있다.
고급저자 언어를 사용하어 ICAl를 캘하는 시스템을 Tutoring 시스템이라 하는데 비하여 ICAl를 핸하는 시스템은 지능현 Tu- toring시스템이라 하였다.
본 논문에서는 PROLOG를 이용 지능형 Tutoring System 을 실행시켜 본 결과 ICAl를 사용하므로써 기존의 CAl에 비해 교사의 많은 기능에 근접하어 가는 것을 본 논문을 통 알 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

To day the expansion of students demands a great change on the educatIonal method.
l proposed an intelligent tutoring system (ICAl) though there are many CAl studies in various grounds.
Futher research on ICAI education ground is more than need now we make facilities available for a tutor to improve it's teaching ability by learning new knowledge from unanticipated students also. we define the attribute frames ss knowledge re- presentation to describe the ideal solution. Incorporation. with dynamic program trace. the system can achieve goal-oriented feed back for guidance.
It is able to diagnose errors as well as make visiable the trace behavior of student's program and provide support in the necessary form.
We are building arl intelligent tutoring system.
I think that a direction to the good course ware of ICAl in education and for suggest a more effective.
ICAI system emboding a teacher's role in ICAl through experienced study model.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 요약
• 제1장 서론 = 1
• 제1절 연구의 목적 = 1
• 제2절 연구의 범위 및 방법 = 2
• 제2장 지능형 Tutoring System의 교육적 접근 = 3
• 제1절 Tutoring System의 정의 = 3
• 제2절 Tutoring System에서의 언어(prolog programming방법 ) = 4
• 제3절 Tutorin9 System 구조의 개념 = 6
• 제4절 Tutoring System 의 설계 = 13
• 제5절 Tutoring System 의 실행 = 18
• 제3장 분석 및 고찰 = 22
• 제4장 결론 = 24
• 참고문헌 = 26
• 영문초록 = 28
• 부록 - Documentation Tutoring System Program = 30