신앙공동체를 중심으로 한 청소년 교회교육 제안 : John H. Westerhoff Ⅲ의 이론을 중심으로

목차 (Table of Contents)

• 국문초록 ................................................................................................................... ⅳ
• Ⅰ. 서론 ................................................................................................................... 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 .............................................................................. 1
• 2. 연구방법과 내용 ........................................................................................ 3
• 3. 연구문제 ...................................................................................................... 4
• 4. 용어의 정의 ................................................................................................ 6
• Ⅱ. 청소년의 신앙 이해 ...................................................................................... 9
• 1. 발달론적 관점에서 본 청소년의 신앙 ............................................... 9
• 2. 자아정체성과 신앙 .................................................................................... 13
• 3. 사회문화화와 신앙 .................................................................................... 16
• Ⅲ. 웨스터호프의 신앙공동체 교육에 대한 이해 ......................................... 21
• 1. 신앙공동체의 이해 .................................................................................... 21
• (1) 신앙공동체의 본질 .............................................................................. 21
• (2) 신앙공동체의 특징 .............................................................................. 25
• (3) 신앙공동체로서의 교회 ...................................................................... 28
• 2. 신앙공동체 교육의 내용 .......................................................................... 30
• (1) 개인의 자의식 개발 ............................................................................ 31
• 목 차
• - vii -
• (2) 공동체 의식 개발 ................................................................................ 32
• (3) 사회참여 의식 개발 ............................................................................ 33
• 3. 신앙공동체 교육의 방법 .......................................................................... 34
• (1) 신앙 정체성 형성을 위한 종교의식 ............................................... 36
• (2) 3세대의 상호작용을 위한 경험 ....................................................... 37
• (3) 사회 속에서 신앙실천을 위한 행동 ............................................... 38
• IV. 신앙공동체를 통한 청소년 교회교육 제안 ............................................. 40
• 1. 교회공동체를 통한 청소년 신앙교육의 필요성 ................................. 40
• 2. 신앙형성을 위한 청소년 교회교육의 모델 ......................................... 41
• (1) 자아정체성 형성을 돕는 종교의식 모델 ....................................... 42
• (2) 공동체의식의 형성을 돕는 간세대 경험 모델 ............................. 47
• (3) 사회참여 의식의 형성을 돕는 봉사활동 모델 ............................. 52
• Ⅴ. 결론 .................................................................................................................. 56
• 1. 요약 .............................................................................................................. 56
• 2. 제언 .............................................................................................................. 57
• 참고문헌 .................................................................................................................. 59
• Abstract .............................................................................................................. 63