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      자살을 생각하는 청소년들을 위한 인지행동상담의 기독교적 적용 = The Christian Aplication of Cognitive Behavior Counseling for Adolescents Thinking of Suicide

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      https://www.riss.kr/link?id=T15779085

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      “자살을 생각하는 청소년들을 위한 인지행동상담의 기독교적 적용”

      (서울성경신학대학원대학교, 2020, 6) 철학박사/상담학 김혜진

      본 논문은 자살을 생각하는 청소년들에게 자신의 절망을 극복하고 자기정체성을 확립하므로 소망의 삶을 살아갈 수 있도록 하는 상담의 원리와 방법을 제시하는데 연구의 목적을 두고 있다.
      본 연구자는 연구의 목적을 달성하기 위해 자살을 생각하는 청소년들을 위한 상담을 시행함에 있어 그 방법론을 인지행동을 적용하여 제시하였다. 인지행동상담은 장점과 단점을 가지고 있지만 청소년들에게 적합한 점을 고려하여 그 장점을 채택한 것이다.
      반면, 기독교적 적용으로서의 문제점을 보완하기 위하여 기독교적 관점에서의 원리를 적용한 것이 본 논문이 지향하는 특성이다. 즉 인간의 창조자이신 하나님, 인간을 구원해주시는 하나님, 인간의 환경을 주관하시며 인간에게 소망을 주시는 하
      나님을 적용하여 절망속의 자신을 극복하게 하는 것이다.
      본 연구자는 인지행동상담의 관계형성 및 선행사건 탐색, 비합리적 신념 찾기, 비합리적 신념의 논박, 비합리적 신념의 정서적, 행동적 결과의 과정을, 1단계와 2단계는 그대로 수용하고, 3단계는 비합리적인 정서적, 행동의 반응, 4단계는 기독교적인 논박, 5단계 기독교적인 논박으로 인한 변화로 명명하였고, ‘자살을 생각하는 청소년들을 위한 상담과정 모델’의 도표를 도출해내기에 이르렀는데, 이것이 본 연구결과의 성과인 것이다.
      자살을 생각하는 청소년들을 위한 상담과정은 자살을 생각하는 청소년들에게 다음과 같은 효과가 나타났다.
      첫째, 긴장이 완화되므로 자기혐오에서 벗어나는 효과를 드러냈다.
      둘째, 비합리적 신념이 합리적인 신념으로 바뀌었다.
      셋째, 자기 정체성을 회복하는 효과를 드러냈다.
      넷째, 기독신앙이 깊어지면서 주 안에서의 소망을 갖게 하는 효과를 드러냈다.
      이런 결과는 자살을 생각하는 청소년에게 절망감을 극복하게 하여 대인관계를 원만하게 하였고, 자신의 연약함을 인정, 진실로 하나님을 의지하고 예수님께 참된 모습으로 기도하는 기독신앙인이 되도록 만들었다. 기독신앙이 소유된 자살을 생각하는 청소년은 소망이 생김으로서 자신의 자살생각을 그의 삶에서 몰아내고야 말았다. 따라서 자살을 생각하는 청소년들을 위한 상담과정은 매우 적절한 방법이었음이 입증되었다. 이 상담방법이 널리 적용됨으로서 청소년들의 자살률을 낮추게 되는 일에 이바지할 수 있기를 기대하며 연구자는 본 논문에서 이 제안을 하기에 이르렀다.
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      “자살을 생각하는 청소년들을 위한 인지행동상담의 기독교적 적용” (서울성경신학대학원대학교, 2020, 6) 철학박사/상담학 ...

      “자살을 생각하는 청소년들을 위한 인지행동상담의 기독교적 적용”

      (서울성경신학대학원대학교, 2020, 6) 철학박사/상담학 김혜진

      본 논문은 자살을 생각하는 청소년들에게 자신의 절망을 극복하고 자기정체성을 확립하므로 소망의 삶을 살아갈 수 있도록 하는 상담의 원리와 방법을 제시하는데 연구의 목적을 두고 있다.
      본 연구자는 연구의 목적을 달성하기 위해 자살을 생각하는 청소년들을 위한 상담을 시행함에 있어 그 방법론을 인지행동을 적용하여 제시하였다. 인지행동상담은 장점과 단점을 가지고 있지만 청소년들에게 적합한 점을 고려하여 그 장점을 채택한 것이다.
      반면, 기독교적 적용으로서의 문제점을 보완하기 위하여 기독교적 관점에서의 원리를 적용한 것이 본 논문이 지향하는 특성이다. 즉 인간의 창조자이신 하나님, 인간을 구원해주시는 하나님, 인간의 환경을 주관하시며 인간에게 소망을 주시는 하
      나님을 적용하여 절망속의 자신을 극복하게 하는 것이다.
      본 연구자는 인지행동상담의 관계형성 및 선행사건 탐색, 비합리적 신념 찾기, 비합리적 신념의 논박, 비합리적 신념의 정서적, 행동적 결과의 과정을, 1단계와 2단계는 그대로 수용하고, 3단계는 비합리적인 정서적, 행동의 반응, 4단계는 기독교적인 논박, 5단계 기독교적인 논박으로 인한 변화로 명명하였고, ‘자살을 생각하는 청소년들을 위한 상담과정 모델’의 도표를 도출해내기에 이르렀는데, 이것이 본 연구결과의 성과인 것이다.
      자살을 생각하는 청소년들을 위한 상담과정은 자살을 생각하는 청소년들에게 다음과 같은 효과가 나타났다.
      첫째, 긴장이 완화되므로 자기혐오에서 벗어나는 효과를 드러냈다.
      둘째, 비합리적 신념이 합리적인 신념으로 바뀌었다.
      셋째, 자기 정체성을 회복하는 효과를 드러냈다.
      넷째, 기독신앙이 깊어지면서 주 안에서의 소망을 갖게 하는 효과를 드러냈다.
      이런 결과는 자살을 생각하는 청소년에게 절망감을 극복하게 하여 대인관계를 원만하게 하였고, 자신의 연약함을 인정, 진실로 하나님을 의지하고 예수님께 참된 모습으로 기도하는 기독신앙인이 되도록 만들었다. 기독신앙이 소유된 자살을 생각하는 청소년은 소망이 생김으로서 자신의 자살생각을 그의 삶에서 몰아내고야 말았다. 따라서 자살을 생각하는 청소년들을 위한 상담과정은 매우 적절한 방법이었음이 입증되었다. 이 상담방법이 널리 적용됨으로서 청소년들의 자살률을 낮추게 되는 일에 이바지할 수 있기를 기대하며 연구자는 본 논문에서 이 제안을 하기에 이르렀다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • 1. 서론
      • A. 연구의 필요성 ....................................................1
      • B. 연구의 목적과 연구 문제 ......................................4
      • 목차
      • 1. 서론
      • A. 연구의 필요성 ....................................................1
      • B. 연구의 목적과 연구 문제 ......................................4
      • C. 용어 정의 ..........................................................5
      • Ⅱ. 이론적 배경
      • A. 청소년에 대한 이해
      • 1. 청소년과 청소년 사회의 개념 ............................11
      • 2. 우리나라 청소년의 현황 ...................................16
      • 3. 우리 사회의 청소년의 현상과 대응책 ..................19
      • B. 자살생각에 대한 이해
      • 1. 자살생각의 개념 ..............................................29
      • 2. 자살생각의 원인 ..............................................31
      • 3. 자살생각 이론 .................................................32
      • C. 자살을 생각하는 청소년의 특성
      • 1. 자살을 생각하는 청소년의 동기...........................37
      • 2. 자살생각을 생각하는 청소년의 예측 변인 .............43
      • Ⅲ. 연구방법
      • A. 근거이론 방법.....................................................50
      • B. 인지행동상담에 대한 이해
      • 1. 인지행동상담의 인간관 .......................................51
      • 2. 인지행동 상담방법 .............................................56
      • C. 인지행동상담의 기독교적 적용
      • 1. 인지행동상담의 기독교적 분석 .............................59
      • 2. 기독교적 적용으로서의 상담방법 ..........................61
      • Ⅳ. 연구결과
      • A. 본 연구에서의 상담사례(4건)..................................70
      • B. 상담사례에서 나타난 기독교적 적용으로서의 효과....116
      • C. 연구결과의 성과 .................................................112
      • Ⅴ. 논의
      • A. 기독교적 적용으로서의 인지행동상담.....................124
      • B. 자살생각 예방을 위한 청소년상담 과정....................126
      • Ⅵ. 결론
      • A. 요약 ..................................................................137
      • B. 한계점 및 제언 ....................................................143
      • 국문초록
      • 영문초록
      • 참고문헌
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