ICT를 활용한 미술 감상 교육 연구 : 사이버갤러리를 활용한 감상교육을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

21세기는 세계화·정보화의 시대로, 시대에 발 맞춰 ICT (Information & Communication Technology)를 적극적으로 활용하고 교육에서도 이러한 시대적 요청을 수용하고 있다.
정보통신기술(ICT)을 활용한 미술교육은 새로운 학습지도의 한 방향으로써 변화를 적극적으로 반영한 교육 방법이며 또한, 다양한 미술 정보의 제공으로 폭넓은 미적체험을 할 수 있고 학습의 한계를 넓혀 장소, 시간 제약 없이 컴퓨터와 인터넷이 연결된 장소면 언제 어디서든지 학습이 가능한 형태의 교육이다.
정보통신의 발달은 미술교과에서도 새로운 교육의 장을 마련하고 있다. ICT를 활용한 교육의 목적은 학습자들의 창의적 사고를 통하여 학습활동을 촉진시키며, 학습목표를 효과적으로 달성할 수 있도록 지원하며, 여러 매체와 방법을 활용하고 다양한 발상을 유도하는 데 있다.
따라서 본 연구는 사이버갤러리를 통한 감상교육을 중심으로 학생들에게 새로운 학습의 기회를 통해 효과적인 지도방안을 제시하고자 한다. 사이버갤러리를 활용하여 미술 감상교육에 있어서 자기주도적인 학습을 통해 흥미를 유발하고 국내·외 미술관의 사이버갤러리의 이용방법과 미술과 관련된 여러 사이트 등을 안내하여 학습자의 ICT의 활용능력과 교육적 기대를 높이는데 목적이 있다.
본 연구에서는 학생들의 자발적인 학습이 이루어 질 수 있도록 흥미를 유발시키고 폭 넓은 교육의 기회를 제공하여 자기 주도적이고, 풍부한 학습의 장을 마련하고자 하였다.
ICT를 활용한 균형 있는 미술 감상교육의 실현을 도모하고자 하며, 이를 위해서는 미술교육에서의 감상교육의 중요함을 인식하고 ICT 활용교육을 적극 반영하여 미술교육의 ICT 활용방안에 대한 체계적이고 다양한 연구가 뒷받침 되어져야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

21st century is the age of globalization and informatization and ICT(Information & Communication Technology) is actively used keeping pace with the age. The field of education is also receiving such demand of era.
ICT applying arts education is a direction of new teaching instruction, a teaching method reflecting change actively, enables wide aesthetical experience with various artistic information provided and a form of education able to study whenever and wherever the computer and internet are linked without any limits of place and time expanding the boundary of learning.
The development of information and communication prepares a new field of education in the subject of arts as well. The purpose of ICT applying education is to promote the learning activity through learners' creative thought, to support the goal of study to be accomplished efficiently, to help use various media and method and to induce various cencept.
Accordingly, this study will provide students with an efficient teaching plan through a new opportunity of study centering around the appreciation education through cyber gallery. The purpose of this study is to induce interest through self-initiative learning in arts appreciation education using cyber gallery, and to raise students' ability to use ICT and the educational expectation by introducing how to use the cyber gallery of domestic and overseas arts gallery and arts-related sites.
This study aimed at inducing interest so that students can study voluntarily and preparing a self-initiative and abundant field of study by providing a wide opportunity of education.
To plot the realization of a balanced arts appreciation education using ICT, systematic and various researches should be backed about the ICT applying plan in arts education by recognizing the importance of appreciation education in arts education and reflecting the ICT applying education actively.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 목적 = 1
• 2. 연구의 방법 = 2
• Ⅱ. 이론적 배경 = 3
• 1. ICT 활용교육의 이론적 고찰 = 3
• 가. ICT의 개념 = 3
• 나. ICT 활용교육의 개념 = 3
• 다. ICT 활용교육 방안 = 5
• 2. 미술 감상 개념과 교육적 의의 = 10
• 가. 미술 감상의 개념 = 10
• 나. 미술 감상 교육의 방법 = 12
• Ⅲ. 감상교육에서의 ICT 활용 방안 = 17
• 1. 사이버 갤러리(디지털 가상 갤러리)를 활용한 감상교육 = 17
• 2. 미술 감상 자료검색을 위한 사이트 안내 = 38
• 3. 사이버 갤러리를 활용한 가상교육의 장ㆍ단점 = 43
• Ⅳ. ICT를 활용한 미술 감상 지도 방안 = 45
• 1. 감상수업의 단계 = 45
• 2. ICT를 활용한 감상수업의 실제 = 47
• 3. 감상 기록카드 = 51
• Ⅴ. 결론 = 52
• 참고문헌 = 54
• (Abstract) = 56
• (초록) = 59