러시아어 파생어 조어유형 연구 : 조어 어구성요소 -ок을 중심으로

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Словообразование является областью исследования структры слов и правила образования слов, способом соченения кореней и аффиксов по определённой модели языка или способом безаффиксального образования новых слов и в общей сложностью оно означает теорию образования слов. Прежде исследования абстрактной и широкой области образование слов необходимо систематизировать словообразование : рассмотреть словообразовательный тип. Словообразовательный тип представляет собой общую абстрактную модель, образующую ряд мотивированных слов, исходящих из конкретного словесного значения и соотношение, имеющее общих членов мотивирующих слов, общих словообразовательных формант-ов, общего значения к мотивирующем словам.
Исследуя словообразовательный тип, являющаясь самой базовой единицей, можно узнать систему образованных слов деривационным отношением. Словообразовательная система образуется словообразовательным типом.
Цель данной работы включается в изучение системы словообразования, помощи обзорном понимании о словообразование и одновременно пред-оставление предществующего исследовательного материалла для глубокого исследования о словообразование в основе анализа словообразовательного типа мотивированных слов.
Для этого рассмотрел основное понятие словообразования, основное мор-фемное изменение мотивированных слов и аппликационную пораждающую модель С. К. Шаумяна. Используя словообразовательный формант -ок, анализаровал словообразовательные типы. В русском языке словообразова-тельный формант -ок является продуктивным и различными значениями. Поэтому в данной работе я взял мотивированные слова, имеющие словообразовательного форманта -ок для анализа словообразовательного типа. Ещё произовёл анализ в полном масштабе мотивированных слов, имеющих словообразовательного форманта -ок. Рассмотрел морфемное изменение в процессе деривизации и свойство мотивированных слов, имеющих слово-образовательного форманта -ок путём анализа ступени образования мотивированных слов на основание теории-R Шаумяна.
С помощью этого продуктивные и непродуктивные свойства словообразо-вательного форманта -ок может предсказать мышление о словообразова-тельном форманте -ок говорящих и в далейщем может стимулизировать исследование о будущим мотивированным слове.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ.서론 = 1
• Ⅱ. 본론 = 6
• 2.1. 조어의 기본개념 = 6
• 2.1.1. 비파생어와 파생어 = 6
• 2.1.2. 파생모어 = 7
• 2.1.3. 비파생어간과 파생어간 = 7
• 2.1.4. 파생모어 어간 = 8
• 2.1.5. 조어짝 = 9
• 2.1.6. 조어범주 = 9
• 2.1.7. 조어사슬 = 10
• 2.1.8. 조어 파라디그마 = 13
• 2.1.9. 조어족 = 13
• 2.1.10. 파생관계 = 14
• 2.2. 파생어의 음운변화 = 22
• 2.3. 조어유형 = 24
• 2.4. АПМ을 통한 체계화 = 26
• 2.5. 자료 분석 = 29
• 2.6. 자료 분석 결과 = 43
• 3. 결론 = 52
• 참고문헌 = 54
• Резюме = 57