미술작업을 통한 집단따돌림 피해 중학생의 체험연구

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 4
• Ⅱ. 문헌고찰 5
• 1. 집단따돌림 5
• 1) 집단따돌림의 개념 5
• 2) 집단따돌림의 실태 6
• 3) 집단따돌림 피해 중학생 8
• 2. 미술치료로서의 미술작업 10
• Ⅲ. 연구방법 14
• 1. Max van Manen의 해석학적 현상학 연구방법 14
• 2. 체험 본질에 집중 16
• 1) 현상지향 16
• 2) 현상학적 질문 형성 17
• 3) 연구자의 선 이해와 가정 17
• 3. 실존적 조사 18
• 1) 어원 추적 18
• 2) 문학작품에 반영된 집단따돌림의 경험적 묘사 23
• 3) 연구자의 경험기술 43
• 4) 연구 참여자 47
• 5) 자료 수집 48
• 6) 연구의 신뢰도와 타당도 확인 49
• 7) 연구 참여자에 대한 윤리적 고려 51
• Ⅳ. 해석학적 현상학적 반성 53
• Ⅴ. 해석학적 현상학적 글쓰기 93
• Ⅵ. 결론 및 제언 106
• 참 고 문 헌 110
• 부록 연구 참여 동의서 116
• ABSTRACT 117