視覺障害兒の 身體的發育發達の 特性に關する硏究 : 金明 著

국문 초록 (Abstract)

오늘날까지 행해진 視覺 障害兒의 身體的 發育 發達에 관한 연구는 身體發育 및 運動能力의 發達이 正常兒에 비하여 뒤떨어지고 있다고 결론내린 연구가 그 대부분이 다. 그러나, buell에 의하면 운동 능력의 발달과 視力과는 직접적인 관련이 없기 때문 에, 視覺障害兒의 신체적 발육 발달의 遲延의 가장 직접적인 원인은 시력장해 그 자체 가 아니라 身體活動을 經驗하는 機會의 不足에 의한 不活動性(inactivity)에 있다고 강조하고 있다. 그들의 신체적 발육발달 상황이 시각장해와 직접적 관련에 의해 결과 지어진 것이 아니라, 시력장해로 인한 不活動性 등의 간접적인 관련에 의한 것으로 사 료된다면, 시각의 관여가 없이는 실현 불가능한 활동이외에는, 正常兒와 동등한 수준 까지 발육발달 가능성을 실현할 수 있으리라고 사료된다. 또한, 시각 장해아의 신체발 육발달에 관한 선행연구를 종합적으로 검토한 佐藤(1976)는 시각 장해아의 체력이 체 적이나 형태면에서 있어서 정상아에 비하여 상대적으로 작은지, 혹은 독특한 굴곡을 가지고 있는지는 아직 밝혀지고 있지 않다고 지적하고 있다. 따라서, 본 연구에서는 시각 장해아의 신체적 발육발달이 어떠한 특징을 지니고 있는지를 밝히는 것을 주 목 적으로 하였다. 그러므로, 본 연구 목적에 따른 7가지 문제를 설정하였으며, 각 문제 에 대응한 가설을 수립하였다. 또한, 가설 검토을 위하여, 東京都內 所在의 筑波 大學 附屬 盲學校 및 水戶市內의 盲학교의 아동의 각 개인의 數年間의 縱斷的인 자료를 측 정하여, 6세부터 17세까지의 半 縱斷的 자료 (Mixed-longitudinal date)로 再 構成하 였다. 이들 표본에 대하여 19항목의 체격, 운동능력 테스트를 1984, 85, 86, 87년에 實施했으며, 그 측정대상에 대해선 Retrospective data도 수집하여 上述의 반 종단적 자료로 구성하였다. 결과적으로, 延標本의 크기는 男子 908名, 女子 583名이었으며, 視力정도에 의하여 全盲, 重度 弱視, 輕度 弱視등 3群으로 분류하여 고찰하였다. 또 한 정상아군과 비교하기 위하여 정상아의 측정치는 日本 文部省 체력. 운동능력 조사보 고서 (1966년부터 1985년까지)에서 cohort 방법에 의하여 구하였다. 이상의 자료에 대 하여 전맹아, 중도약시아, 경도약시아, 정상아의 4군별로, 체격운동능력의 각 항목별, 발육 발달 현량치 곡선(distance curve) 및 속도곡선(velocity curve)에 대하여 4군 간의 비교 검토를 통하여 의의있는 결과를 도출하였다. 즉, 체격 발육의 현량치는 정 상아에 비하여 떨어지나, 발육 pattern은 시각장해아 남녀모두 정상아와 같은 것으로 나타났다. 운동능력 발달의 경우, 반드시 정상아와 동등한 발달경향을 나타내는 것은 아니나, 많은 운동요소에 있어서, 최대 발육속도는 남녀모두에 있어서 나타났으며, 매우 명확한 발달 경향이 보여졌다. 그러나, 發達現量値에 있어서 정상아와 비교할때, 거의 대부분의 연령단계에 있어서 시각장해아가 정상아에 비하여 떨어지고는 있으나, 발달속도는 시각장해아가 정상아에 비해 큰 경우가 많고, 아동기 전기에 보여졌던 정 상아와의 차이는 연령의 증가와 더불어 감소하는 것으로 推論되었다. 특히, 走力에서 는 11-12세 이전은 정상아와 비교할 수 없을 정도로 열등하나, 발달속도는 정상아보다 큰것으로보아, 이 연령이후에 급격히 정상아에 Catch up하려는 경향이 보여졌다. 그 러나, 정상아와 동등한 수준까지 도달하는 것은 어려우나, 정상아의 집단내에서 비교 검토가능할 정도의 능력 level에 도달하는 것으로 나타났다. 이와같은 현상은 跳力, 投力등에 있어서도 같은 경향이 보여졌으며, 이 급격한 발달에 관여하는 중요한 조건 은 학교교육에 있어서의 적절한 지도, 경험에 있으며 나아가서, 이러한 諸 條件이 운 동능력발달에 유효하게 반영된 결과로서 사료된다.