가족배경이 아동의 사회정서발달에 영향을 미치는 과정 - 모 우울과 가족갈등의 경로를 중심으로 - 전주대학교 대학원 사회복지학과 강 수 진 본 연구의 목적은 가족배경이 아동의 사...

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=T11931129
전주 : 전주대학교 일반대학원, 2009
학위논문(석사) -- 전주대학교 일반대학원 , 사회복지학과 , 2009. 8
2009
한국어
전북특별자치도
vi, 52 p. ; 26cm
0
상세조회0
다운로드가족배경이 아동의 사회정서발달에 영향을 미치는 과정 - 모 우울과 가족갈등의 경로를 중심으로 - 전주대학교 대학원 사회복지학과 강 수 진 본 연구의 목적은 가족배경이 아동의 사...
가족배경이 아동의 사회정서발달에 영향을 미치는 과정
- 모 우울과 가족갈등의 경로를 중심으로 -
전주대학교 대학원
사회복지학과
강 수 진
본 연구의 목적은 가족배경이 아동의 사회정서발달에 영향을 미치는 과정을 분석하는 것이다. 구체적으로 본 연구는 첫째, 가족배경이 아동의 사회정서발달에 직접적인 영향을 미치는지 분석하였다. 둘째, 가족배경이 모 우울과 가족갈등의 경로를 통해 영향을 미치는지 검증하였다. 셋째, 모 우울이 가족갈등을 통해 아동의 사회정서발달에 영향을 미치는지를 분석하였다. 본 연구의 분석을 위해 한국복지패널 1차년도(2006년) 자료가 활용되었고, 분석방법은 변수들 간의 직접효과와 간접효과를 밝히기 위해 AMOS를 이용하여 경로분석을 하였다.
분석결과, 가족배경이 아동의 사회정서발달에 직접적인 영향이 아닌, 모 우울과 가족갈등을 통해 간접적인 영향이 있는 것으로 나타났다. 즉, 빈곤이나 가족구조가 아동의 사회정서발달에 직접적인 영향을 미치는 게 아니라, 모 우울이나 가족갈등을 통해 간접적으로 영향을 미친다고 볼 수 있다. 또한 모 우울은 아동의 사회정서발달에 직접적으로 영향을 미치지 않고, 가족갈등을 통해 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 통한 구체적인 경로는 다음과 같다. 첫째, 빈곤할수록 모 우울이 증가하고, 모 우울은 가족갈등을 통해 아동의 사회정서발달에 영향을 미치는 경로이다. 둘째, 한 부모 가정일수록 모 우울이 증가하고, 모 우울은 가족갈등을 통해 아동의 사회정서발달에 영향을 미치는 경로이다.
본 연구는 다음과 같은 함의를 가진다. 첫째, 빈곤 및 가족해체를 경험한 아동일지라도 부정적으로 아동발달에 영향을 미치는 경로에 대해 사회복지실천의 개입지점으로 활용할 수 있는 가능성을 제시하였다. 즉, 아동뿐만 아니라 모든 가족 구성원을 대상으로 한 포괄적인 사회적지원이 필요함을 보여주고 있다. 둘째, AMOS를 통해 가족배경이 아동의 사회정서발달에 영향을 미치는 경로를 보다 포괄적인 관점에서 모형을 제시하고, 이를 실증적으로 검증하여 인관관계를 밝힘으로써 이 분야의 이론 및 방법론적 발전에 기여하였다. 셋째, 본 연구는 전국을 대상으로 조사한 한국복지패널 데이터를 활용하여 대표성이 높으며, 전국 아동들에게 일반화할 수 있다는 것이다.
주요어 : 빈곤, 가족구조, 사회정서발달, 모 우울, 가족갈등, 경로분석
목차 (Table of Contents)