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      부모화된 자녀의 심리적 특성 및 가족 내 영향력 연구 = (The)study of parentified children's psychological characteristics and power in their family

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      https://www.riss.kr/link?id=T9534707

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      본 연구에서는 부모화(parentification)된 자녀의 심리적 특성을 개인차원, 부모와의 애착관계, 가족관계에서 탐색하고자 했다. 이러한 목적을 위해 본 연구는 세 개의 하위 연구를 실행하였다.
      연구 1에서는 270명의 대학생을 대상으로 부모화 수준에 따라 세 집단으로 나누어, 효, 애착, 자아분화, 심리적 독립, 소외감을 측정하고 비교하였다. 연구 결과, 부모화가 높은 집단일수록 부모에 대한 충성심도 높았으며 아버지와 낮은 애착관계를 형성하고 몰입 및 거부/회피적 애착 경향이 있었고 가족의 삼각화에 개입하는 경향성도 더 강했다. 또한, 이러한 자녀들은 갈등과 관련해서 부모로부터의 심리적 독립을 충분히 발달시키지 못함으로써 결국 가족 내 갈등에 많이 개입하는 특성을 보였다. 마지막으로 소외감 차원에서는 부모화 집단별 유의미한 차이가 나타나지 않았다.
      연구 2는 연구 1에 참여했던 대학생 중 170명의 학생과 그 가족들이 참여하여 각 가족원이 서로에 대해 느끼는 영향력을 평가하도록 하였다. 영향력 평가는 ‘영향력을 미친다’의 자기평가 차원, ‘영향을 받는다’의 상대 평가 차원, 그리고 타인이 평가한 영향력 차원으로 이루어졌다. 연구 결과, 개인의 영향력은 가족 수에 따라, 부모화 집단에 따라 그리고 상대에 따라 다르게 나타났다. 3인가족의 부모화된 자녀는 가족 내 영향력이 낮은 경향이 있었으며, 5인가족의 부모화된 자녀는 가족 내 영향력이 큰 경향이 있었다. 4인가족에서 부모화 특성은 가족 내 영향력과 유의미한 상관을 나타내지 않았다.
      연구 3은 연구 1에 참여한 대학생 중 181명의 피험자들이 보고서를 작성했고 62명의 학생들이 상담을 받았으며 그들이 직접 작성한 보고서와 상담을 통해 부모화된 자녀들의 심리적 특성을 탐색한 질적 연구였다. 연구 결과는 연구 1 및 연구 2의 결과를 지지함과 동시에 그 밖의 부모화된 자녀의 심리적 특성을 제시하였다. 즉, 부모화된 자녀일수록 성공 지향적이며, 거부에 대한 두려움을 갖고 있었고, 거절을 못하고, 배려를 하기만 하는 강박적 애착 관계를 하는 경향이 있었다. 이러한 결과는 부모화된 자녀들이 피상적으로는 적응적이고 배려적으로 보이나 이들의 배려행위가 관계유지 및 가족기능유지를 위한 기능적 도구로 작용하는 것으로 볼 때, 거부에 대한 두려움 및 외로움을 경험할 가능성이 많음을 시사한다. 그러므로 부모화된 자녀들을 위한 정신건강 차원의 심리 치료적 접근이 필요하다. 부모화는 가족 역동에 따라 다른 모습으로 나타날 수 있으므로, 심리치료는 부모화된 자녀들의 가족에 대한 이해가 우선되어야 할 것이다.
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      본 연구에서는 부모화(parentification)된 자녀의 심리적 특성을 개인차원, 부모와의 애착관계, 가족관계에서 탐색하고자 했다. 이러한 목적을 위해 본 연구는 세 개의 하위 연구를 실행하였다. ...

      본 연구에서는 부모화(parentification)된 자녀의 심리적 특성을 개인차원, 부모와의 애착관계, 가족관계에서 탐색하고자 했다. 이러한 목적을 위해 본 연구는 세 개의 하위 연구를 실행하였다.
      연구 1에서는 270명의 대학생을 대상으로 부모화 수준에 따라 세 집단으로 나누어, 효, 애착, 자아분화, 심리적 독립, 소외감을 측정하고 비교하였다. 연구 결과, 부모화가 높은 집단일수록 부모에 대한 충성심도 높았으며 아버지와 낮은 애착관계를 형성하고 몰입 및 거부/회피적 애착 경향이 있었고 가족의 삼각화에 개입하는 경향성도 더 강했다. 또한, 이러한 자녀들은 갈등과 관련해서 부모로부터의 심리적 독립을 충분히 발달시키지 못함으로써 결국 가족 내 갈등에 많이 개입하는 특성을 보였다. 마지막으로 소외감 차원에서는 부모화 집단별 유의미한 차이가 나타나지 않았다.
      연구 2는 연구 1에 참여했던 대학생 중 170명의 학생과 그 가족들이 참여하여 각 가족원이 서로에 대해 느끼는 영향력을 평가하도록 하였다. 영향력 평가는 ‘영향력을 미친다’의 자기평가 차원, ‘영향을 받는다’의 상대 평가 차원, 그리고 타인이 평가한 영향력 차원으로 이루어졌다. 연구 결과, 개인의 영향력은 가족 수에 따라, 부모화 집단에 따라 그리고 상대에 따라 다르게 나타났다. 3인가족의 부모화된 자녀는 가족 내 영향력이 낮은 경향이 있었으며, 5인가족의 부모화된 자녀는 가족 내 영향력이 큰 경향이 있었다. 4인가족에서 부모화 특성은 가족 내 영향력과 유의미한 상관을 나타내지 않았다.
      연구 3은 연구 1에 참여한 대학생 중 181명의 피험자들이 보고서를 작성했고 62명의 학생들이 상담을 받았으며 그들이 직접 작성한 보고서와 상담을 통해 부모화된 자녀들의 심리적 특성을 탐색한 질적 연구였다. 연구 결과는 연구 1 및 연구 2의 결과를 지지함과 동시에 그 밖의 부모화된 자녀의 심리적 특성을 제시하였다. 즉, 부모화된 자녀일수록 성공 지향적이며, 거부에 대한 두려움을 갖고 있었고, 거절을 못하고, 배려를 하기만 하는 강박적 애착 관계를 하는 경향이 있었다. 이러한 결과는 부모화된 자녀들이 피상적으로는 적응적이고 배려적으로 보이나 이들의 배려행위가 관계유지 및 가족기능유지를 위한 기능적 도구로 작용하는 것으로 볼 때, 거부에 대한 두려움 및 외로움을 경험할 가능성이 많음을 시사한다. 그러므로 부모화된 자녀들을 위한 정신건강 차원의 심리 치료적 접근이 필요하다. 부모화는 가족 역동에 따라 다른 모습으로 나타날 수 있으므로, 심리치료는 부모화된 자녀들의 가족에 대한 이해가 우선되어야 할 것이다.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 9
      • Ⅱ. 이론적 배경 14
      • 1. 부모화의 심리적 특성 14
      • 1) 충성심 14
      • 2) 애착 17
      • Ⅰ. 서론 9
      • Ⅱ. 이론적 배경 14
      • 1. 부모화의 심리적 특성 14
      • 1) 충성심 14
      • 2) 애착 17
      • 3) 대상관계 19
      • 4) 가족체계 21
      • 2. 부모화와 관련된 가족관계 영향력 23
      • Ⅲ. 연구목적 및 연구 문제 28
      • Ⅳ. 연구 1 32
      • 1. 방법 및 절차 32
      • 2. 결과 및 해석 36
      • 3. 논의 43
      • Ⅴ. 연구 2 48
      • 1. 방법 및 절차 48
      • 2. 결과 및 해석 51
      • 3. 논의 65
      • Ⅵ. 연구 3 76
      • 1. 방법 및 절차 76
      • 2. 결과 및 해석 80
      • 3. 논의 97
      • Ⅶ. 종합 논의 102
      • 참고문헌 106
      • 부록 117
      • 국문초록 137
      • Abstract 139
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