진로자기효능감의 선행요인인 가족지지, 심리적독립, 진로장벽이 진로준비행동 및 진로결정에 미치는 영향 : 장애대학생과 일반대학생의 비교 = (An) effect of family support, psychological independence and career barrier which are antecedent factors of career self-efficacy on career preparation behavior and career decision making : comparison between college students with disabilities and without disabilities

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 장애대학생들의 진로 준비행동 및 진로결정에 미치는 사회
문화적, 가정적, 심리적 변인들을 일반 대학생들과의 비교를 통하여 살펴보기 위하여 장애대학생 100명과 일반대학생 100명을 대상으로 가족지지와심리적독립, 진로장벽, 진로자기효능감, 진로준비행동, 진로결정에 대하여조사하고 가설을 기초로 각 변인간의 관계에 대하여 분석하였다.
첫째, 일반 대학생과 장애 대학생들의 진로장벽, 심리적 독립, 가족지지,진로 자기효능감, 진로결정수준 및 진로준비행동에 차이가 있는지 확인하기위해 t검증을 실시하였다. 둘째, 가족변인인 가족지지 하위요인이 일반 대학생과 장애 대학생들의 진로 자기효능감에 미치는 영향을 확인하기 위해상관분석과 중다선형 회귀분석을 실시하였다. 셋째, 심리내적 변인인 심리적 독립의 하위요인이 일반 대학생과 장애 대학생들의 진로자기효능감에미치는 영향을 확인하기 위해 상관분석과 중다선형 회귀분석을 실시하였다.
넷째, 사회문화적 변인인 진로장벽의 하위요인이 일반 대학생과 장애 대학생들의 진로자기효능감에 미치는 영향을 확인하기 위해 상관분석과 중다선형 회귀분석을 실시하였다. 다섯째, 진로자기효능감의 하위요인이 일반대학생과 장애 대학생들의 진로결정수준 및 진로준비행동에 미치는 영향을 확인하기 위해 상관분석과 중다선형 회귀분석을 실시하였다.
위와 같은 분석을 통해 본 연구에서 얻어진 결과는 다음과 같다.
첫째, 가족지지, 심리적독립, 진로장벽, 진로자기효능감, 진로준비행동, 진로결정에 대한 일반대학생과 장애대학생의 차이는 심리적독립, 진로장벽,진로자기효능감에서 나타났다. 심리적독립 중 갈등적 독립에 대하여 장애대학생이 일반대학생보다 높게 나타나 장애대학생이 일반대학생보다 부모와의 관계에 있어 불만, 책임감, 죄책감 등 부정적인 감정에 종속되어 있는것으로 볼 수 있다. 진로장벽에서는 경제적 어려움, 진로정보 부족과 미래불안, 타인갈등, 나이문제에 대하여 일반대학생에 비해 장애대학생이 높게나타났다. 진로자기효능감에서는 계획수립, 문제해결, 직업정보수집, 목표설정에서 일반대학생이 장애대학생보다 높게 나타나 장애대학생이 일반대학생에 비해 진로결정에 있어 대처할 수 있는 자신감 정도가 낮다는 것을 알수 있다.
둘째, 장애대학생의 가족지지와 장애는 진로자기효능감에 영향을 미치는것으로 나타났다. 가족의 지지 중 물질적 지지는 진로자기효능감의 하위요인인 계획수립과 문제해결, 자기평가, 목표설정, 직업정보수집에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났고, 평가적 지지는 계획수립과 문제해결, 자기평가, 목표설정에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 장애는 계획수립, 문제해결, 목표설정, 직업정보수집에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 정보적 지지와 정서적 지지는 진로자기효능감에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
셋째, 심리적 독립과 장애는 진로자기효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 심리적 독립 중 태도적 독립은 계획수립, 문제해결, 자기평가, 목표위한 교육 프로그램 개발이 시급하다 하겠다. 장애대학생의 진로준비행동 및 진로결정은 상담차원의 단순지도나 단기 프로그램이 아닌, 중장기적 목표 관점을 통한 미래 청사진으로의 실천적 접근과 장애 대학생의 진로자기효능감이 순기능을 할 수 있는 사회적 지지체계로서의 지원이 요구된다.