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      2008년 대학수학능력시험 수리영역의 문제점과 제7차 개정 교육과정에 따른 개선방안 연구 = The problems of Mathematics Area in the College Scholastic Ability Test(CSAT) in 2008 and A study Based on the 7th revised education curriculum

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      https://www.riss.kr/link?id=T11379735

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
      • 2. 연구의 내용 및 방법 2
      • Ⅱ. 제7차 수학과 교육과정 3
      • 1. 우리나라 수학과 교육과정의 변천 3
      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
      • 2. 연구의 내용 및 방법 2
      • Ⅱ. 제7차 수학과 교육과정 3
      • 1. 우리나라 수학과 교육과정의 변천 3
      • 2. 제7차 수학과 교육과정 8
      • Ⅲ. 대학수학능력시험의 성격 25
      • 1. 대학수학능력시험 수리영역의 개념 및 성격 25
      • 2. 대학수학능력시험 수리영역의 출제 범위 및 기본 원칙 26
      • 3. 대학수학능력시험 수리영역의 평가 목표 26
      • Ⅳ. 대학수학능력시험 수리영역 문항 분석 30
      • 1. 2008학년도 대학수학능력시험 수리영역 채점 결과 30
      • 2. 2008학년도 대학수학능력시험 수리영역 특징 31
      • 3. 2008학년도 대학수학능력시험 수리영역 출제 경향 32
      • 4. 2008학년도 대학수학능력시험 수리영역 문항 분석 34
      • Ⅴ. 제7차 개정 수학과 교육과정 46
      • 1. 제7차 개정 수학과 교육과정 46
      • 2. 고등학교 수학과 선택과목 개정의 주요 내용 53
      • 3. 현 대학수학능력시험 수리영역의 문제점 및 개선방안 63
      • Ⅵ. 결론 67
      • 참고문헌 69
      • ABSTRACT 71
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