고기능 자폐범주성장애 아동들의 얼굴표정에 대한 정서인식 특성 분석 : 시선 추적기 사용 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 고기능 자폐범주성장애 아동이 보이는 얼굴표정에 대한 정서인식 어려움의 원인과 언어치료 임상현장에서 관련한 평가 및 중재에 필요한 기초 정보를 제공하는 데 목적이 있다.
본 연구는 7~8세 고기능 자폐범주성장애 아동 10명과 생활연령을 일치시킨 일반 아동 10명 총 20명을 대상으로 하였다. ‘기쁘다’, ‘슬프다’, ‘화나다’, ‘놀랍다’를 표현하는 얼굴표정에 대한 정서인식 과제를 사진과 동영상으로 제시하고, 첫째, 정서유형과 자극유형에 따른 정서인식의 특성, 둘째, 정서유형과 응시부위에 따른 시선고정비율의 특성, 셋째, 정서유형별 정반응률과 집단, 자극유형별 응시부위의 시선고정비율 간의 상관관계를 분석하였다.
연구 결과를 종합하면 다음과 같다. 첫째, 고기능 자폐범주성장애 아동 집단이 일반 아동 집단보다 정서인식 전체정반응률에서 유의하게 낮은 수준을 보였으며, 정서유형 중 ‘화나다’에서 유의하게 낮은 인식을 보였다. 사진과 동영상 각각의 정서인식 정반응률에서는 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 또한, 고기능 자폐범주성장애 아동들은 정상발달에서 나타나는 체계적인 정서 혼동과는 다른 형태의 오류를 보였다. 둘째, 정서유형과 응시부위에 따른 시선고정비율에서 고기능 자폐범주성장애 아동들은 일반 아동들에 비해 눈보다 입에 시선을 고정하는 비율이 높았으며, 각 정서의 단서가 되는 눈이나 입과 같은 얼굴의 핵심 영역을 상대적으로 적게 보고 핵심적이지 않은 영역을 더 많이 보는 것으로 나타났다. 또한, 이러한 시선응시 패턴이 정반응률에 영향을 미치는 것으로 보인다. 셋째, ‘정서유형별 정답률’에 대한 시선고정비율 관련 변인들의 상관분석에서 ‘동영상의 전체얼굴’ 시선고정비율이 정적상관을 나타낸 반면, ‘동영상의 얼굴 이외’ 시선고정비율은 부적상관을 나타냈다.
본 연구는 7~8세 고기능 자폐범주성장애 아동들이 나타내는 또래 얼굴표정에 대한 정서인식의 특성을 시선추적기를 사용한 객관적 자료를 사용하여 시선응시 패턴 측면에서 결함의 원인을 추론하였다. 이러한 결과를 활용하여 언어치료 임상현장에서 ASD 아동들이 의사소통 상황에서 나타내는 타인의 얼굴표정에 대한 정서 인식의 특성을 평가하고 관련한 치료에 적용할 수 있는 기초 정보를 제시했다는 점에서 의의가 있다.