중학생의 스포츠 활동 참가와 자기효능감 및 자아존중감과의 관계 = The Relationship between Sport Participation, Self-Efficacy, and Self-Esteem in Junior High School Students

국문 초록 (Abstract)

국문초록

중학생의 스포츠활동 참가와
자기효능감 및 자아존중감과의 관계

서울시립대학교 교육대학원
체육교육학과 곽지영
지도교수 김설향

이 연구는 중학생의 스포츠 참여정도와 자기효능감 및 자아존중감의 관계를 분석하여 청소년기의 스포츠 활동의 중요성을 재 규명하고, 그 결과 활용 및 학생들의 체육활동 동기유발을 하며, 체육학의 지식체 형성 및 체육수업의 기초자료를 제공하는데 목적이 있다.
연구대상은 서울시 중계동에 위치한 B중학교 학생 총 300명을 대상으로 설문지를 사용하여 자료를 표집 하였다. 자료 표집 후 불성실하다고 판단되는 자료는 분석에서 제외하였고, 최종적으로 291부의 자료를 이용하여 분석하였다. 사전검사를 통하여 신뢰도와 타당도가 검증된 총 44문항의 설문지를 통하여 표집 된 자료를 처리하기 위해 SPSSWIN Version 15.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 일원변량분석, 중다회귀분석, 중다회귀분석을 이용한 경로분석을 실시하였다. 이상의 연구방법과 절차를 통하여 다음과 같은 결과를 얻었다.
첫째, 주관적 건강에 따른 자기효능감(자기효능감 p=.011; 과제난이도 p=.043)과 자아존중감(자기비하 p=.006)은 차이가 있었다.
둘째, 스포츠 활동 참가는 자기효능감에 영향을 주었다.
셋째, 스포츠 활동 참가는 자아존중감에 영향을 주었다.
넷째, 자기효능감은 자아존중감에 영향을 주었다.
다섯째, 스포츠 활동 참가와 자기효능감 및 자아존중감은 인과적 관계를 형성하는 것으로 나타났다.
결론적으로 스포츠 활동 참가는 중학생들의 자기효능감과 자아존중감에 직ㆍ간접적으로 인과적 관계를 형성하고 있었으며, 스포츠 활동 참가는 자기효능감과 자아존중감에 영향을 미치는 요인으로 확인되었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

ABSTRACT

The Relationship between Sport Participation,
Self-Efficacy, and Self-Esteem in Junior High School Students



Graduate School of Education at University of Seoul
Kwak, Ji-young,
Advisor: Kim, Seol-hyang

This study analyzes the relationship between sport participation, self-efficacy and self-esteem in junior high school students in order to examine the importance of sport activities in adolescence, utilize the results of it and motivate their physical activities, and establish a body of knowledge in physical education and provide foundational data for physical education classes.
This research has as its subjects 300 students from B Junior High School located in Junggye-dong in Seoul. It conducted a survey to collect the data. After the data collection, it excluded the results that seemed unreliable from analysis. The data used for the final analysis were 291 questionnaire sheets. Through the pre-test, the reliability and validity of the items were inspected, and a total of 44 items were used in the questionnaire. To process the data collected, this paper performed path analysis through frequency analysis, one-way ANOVA, and multiple regression using the SPSSWIN Version 15.0 program. Using the methods and procedures described above, this article gained the following results.
First, the students' self-efficacy(self-efficacy p=.011;difficulty of task p=.043) and self-esteem(self-abasement p=.006) differed based on their subjective judgment on their health.
Second, their sport participation affected their self-efficacy.
Third, their sport participation influenced their self-esteem.
Fourth, their self-efficacy affected their self-esteem.
Fifth, this suggests that sport participation correlates to self-efficacy and self-esteem.
In conclusion, there was either direct or indirect correlation between junior high school students’sport participation and their self-efficacy and self-esteem.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 국문초록
• 제 1장 서론 1
• 제1절 연구의 필요성 및 목적 1
• 제2절 연구 목적 3
• 제3절 연구문제 4
• 제4절 연구의 제한점 4
• 제5절 용어의 정의 4
• 제 2장 이론적 배경 6
• 제1절 스포츠 활동 참가 6
• 제2절 자기효능감 12
• 제3절 자아존중감 18
• 제 3장 연구방법 22
• 제1절 연구대상 및 표집 22
• 제2절 조사도구 23
• 제3절 조사절차 27
• 제4절 자료처리 27
• 제 4장 결과 29
• 제1절 개인적 특성에 따른 자기효능감, 자아존중감의 차이분석 29
• 제2절 스포츠활동 참가의 자기효능감에 대한 영향 32
• 제3절 스포츠활동 참가의 자아존중감에 대한 영향 33
• 제4절 자기효능감의 자아존중감에 대한 영향 34
• 제5절 스포츠활동 참가와 자기효능감 및
• 자아존중감의 인과관계 34
• 제 5장 논의 36
• 제 6장 결론 및 제언 39
• 제1절 결론 39
• 제2절 제언 41
• 참고문헌 42
• 영문초록 49
• 부 록 51