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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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§ ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
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      아동의 미술표현시기와 지적능력과의 관계성 연구 = (A) Study of the relation between the time of a Juvenile art Expression and Intellctual Faculties

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      https://www.riss.kr/link?id=T2967857

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      목차 (Table of Contents)

      • 국문 초록 = i
      • 그림 목차 = iv
      • 도표차 = v
      • I. 서론 = 1
      • II. 아동의 미술의 표현유형 = 3
      • 국문 초록 = i
      • 그림 목차 = iv
      • 도표차 = v
      • I. 서론 = 1
      • II. 아동의 미술의 표현유형 = 3
      • III. 아동의 미술표현시기와 지적영역의 관계 = 29
      • 1. 아동의 미술표현시기 = 29
      • 2. 아동의 미술표현시기와 지적능력과의 관계 = 34
      • 1) 선이 있는 시기와 지적능력의 관계 = 34
      • 2) 상징이 있는 시기와 지적능력의 관계 = 35
      • 30 사실이 있는 시기와 지적능력의 관계 = 37
      • IV. 아동미술교육이 지적영역에 미치는 영향 = 39
      • V. 결론 = 55
      • 참고 = 59
      • 참고문헌 = 67
      • 도판 = 70
      • ABSTRACT = 75
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