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數學 英才敎育을 위한 敎師의 傳門性 向上 = A Study on Improvement of Teacher's Professional Skill for Mathematics Gifted Student
한글로보기https://www.riss.kr/link?id=T10854530
- 저자
-
발행사항
청주 : 충북대학교 교육대학원, 2007
-
학위논문사항
학위논문(석사) -- 충북대학교 교육대학원 , 수학교육 전공 , 2007. 2
-
발행연도
2007
-
작성언어
한국어
-
KDC
410.7 판사항(4)
-
발행국(도시)
충청북도
-
형태사항
v, 65 p. : 삽도 ; 26 cm.
-
소장기관
- 충북대학교 도서관
- 충북대학교 도서관
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다국어 초록 (Multilingual Abstract)
It is very essential to improve of teacher's professional skill for mathematics gifted students because the students are affected by gifted teacher. The purpose of this study is improvement of teacher's professional skill for gifted students.
For this, this study investigated essential disposition of the gifted teacher, a course of study and contents on the basis this study, we suggested a desirable professional development program for teacher of mathematics gifted students.
For this, this study investigated essential disposition of the gifted teacher, a course of study and contents on the basis this study, we suggested a desirable professional development program for teacher of mathematics gifted students.
It is very essential to improve of teacher's professional skill for mathematics gifted students because the students are affected by gifted teacher. The purpose of this study is improvement of teacher's professional skill for gifted students.
For this, this study investigated essential disposition of the gifted teacher, a course of study and contents on the basis this study, we suggested a desirable professional development program for teacher of mathematics gifted students.
목차 (Table of Contents)
- Ⅰ. 서론 1
- 1. 연구의 필요성과 목적 1
- 2. 연구문제 2
- Ⅱ. 이론적 배경 4
- Ⅰ. 서론 1
- 1. 연구의 필요성과 목적 1
- 2. 연구문제 2
- Ⅱ. 이론적 배경 4
- 1. 수학 영재의 정의 및 특성 4
- 2. 수학영재를 위한 교수방법 11
- 3. 영재교육 담당 교원의 자질 17
- 4. 외국의 영재교육 담당교원 양성 23
- Ⅲ. 우리나라 영재교사 지도현황 및 사범대학 교육과정 28
- 1. 영재교육 담당교원 프로그램 현황 28
- 2. 영재교육 연수 프로그램 29
- 3. 영재교육 전공 설치 학교 34
- 4. 사범대학 수학교육과 교육과정 38
- 5. 교육대학원 수학교육전공 교육과정 46
- Ⅳ. 영재교사의 전문성 향상을 위한 교육과정 55
- Ⅴ. 결론 59
- 참고문헌 62
- ABSTRACT 64
분석정보
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