축구선수의 소통대상에 따른 하프타임 소통유형 = Communication Types according to Communication Targets of Football Players in Half-Time

국문 초록 (Abstract)

축구선수의 소통대상에 따른 하프타임 소통유형 김 두 형 한국체육대학교 대학원 체육학과 본 연구는 축구선수의 하프타임 소통유형을 탐색하고, 소통대상에 따른 하프 타임 소통유형을 비교할 목적으로 진행하였다. 이를 위해 2024년 대한축구협회 에 등록된 대학 및 K3리그 성인 축구선수 108명을 대상으로 개방형설문지를 활 용하여 자료를 수집하였다. 수집한 자료는 귀납적 내용분석을 통해 축구선수의 하프타임 소통유형을 도출하였다. 범주화된 소통유형은 대상별로 비교하기 위하 여 일반영역과 세부영역의 응답빈도비율을 산출하였다. 본 연구의 결과는 다음 과 같다. 첫째, 축구선수의 하프타임 소통유형을 범주화 한 결과, 946개의 원자료를 토 대로 전반성과, 문제분석, 성장 피드백, 상대분석, 팀전술, 개인전술, 부분전술, 포메이션, 팀워크 강화, 긍정적 사고, 경기태도, 컨디션 확인, 자신감 고취, 동기 부여, 자기암시, 집중력 유지 등 16개의 세부영역이 도출되었으며, 이는 전반전 평가, 전술방향성, 격려, 심리적중재의 4개 일반영역으로 추출되었다. 둘째, 축구선수의 하프타임 소통유형 946개의 원자료는 대상별로 지도자 322 개, 동료선수 309개, 자신과 315개가 수집되었다. 수집된 자료는 축구선수의 하 프타임 소통유형에 따라 구조화하였다. 셋째, 축구선수의 하프타임 소통유형 일반영역은 소통대상별로 다른 응답빈도 비율이 나타났다. 전반전평가와 전술방향성과 같은 과제중심적 소통은 지도자가 동료선수와 자신에 비해 높은 응답빈도비율이 나타났다. 격려와 심리적중재와 같은 정서적지지 소통은 자신과 동료선수가 지도자에 비해 높은 응답빈도비율 을 나타냈다. 넷째, 축구선수의 하프타임 소통유형 세부영역은 소통대상별로 다른 응답빈도 비율이 나타났다. 전반전평가의 세부영역에서 전반성과, 발전방향, 문제분석, 상 대분석은 지도자가 상대적으로 높게 나타났다. 전술방향성의 세부영역에서 팀전 술은 동료선수와 자신에 비해 지도자가 상대적으로 높게 나타났다. 부분전술과 포메이션은 지도자와 자신에 비해 동료선수가 상대적으로 높게 나타났다. 격려 의 세부영역에서 팀워크 강화는 동료선수가 지도자와 자신에 비해 상대적으로 높게 나타났다. 긍정적 사고는 지도자와 자신에 비해 동료선수가 상대적으로 높 게 나타났다. 경기태도는 자신이 지도자와 동료선수에 비해 상대적으로 높게 나 타났다. 컨디션 확인은 자신이 지도자와 동료선수에 비해 상대적으로 높게 나타 났다. 심리적중재에서 자긴감 고취, 동기부여, 자기암시, 집중력 유지는 자신이 지도자와 동료선수에 비해 상대적으로 높게 나타났다. 본 연구는 축구선수가 하프타임동안 지도자, 동료선수 뿐만 아니라 자신과의 소통유형을 탐색하고 소통대상별 소통유형을 비교하는 데 의의가 있다. 본 연구 를 통하여 축구선수의 하프타임 소통내용을 현장에 제공하고, 더불어 체육계와 체육학계에 하프타임에 대한 심리적 접근의 관심의 계기가 되길 기대해본다. 주요어 : 소통, 소통대상, 하프타임

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구목적 5
• 3. 연구문제 5
• 4. 용어의 정의 6
• Ⅱ. 이론적 배경7
• 1. 소통의 이해 7
• 1) 소통의 개념과 구성요인 7
• 2) 소통의 유형과 기능 10
• 3) 스포츠에서 소통14
• 2. 경기맥락과 하프타임18
• 1) 경기맥락의 이해18
• 2) 하프타임의 이해22
• Ⅲ. 연구방법24
• 1. 자료제공자 24
• 2. 조사도구 24
• 3. 연구절차 25
• 4. 자료분석 27
• 5. 연구윤리와 진실성 27
• Ⅳ. 연구결과 및 논의28
• 1. 축구선수 하프타임 소통 유형28
• 1) 축구선수의 하프타음 소통 범주 28
• (1) 전반전평가 29
• (2) 전술방향성 31
• (3) 격려 33
• (4) 심리적중재 36
• 2) 축구선수의 소통대상별 하프타임 소통유형 구조화38
• (1) 지도자 소통38
• (2) 동료선수 소통 39
• (3) 자신과 소통40
• 2. 축구선수의 소통대상별 하프타임 소통유형 비교 40
• 1) 축구선수의 소통대상별 하프타임 소통유형 일반영역 비교 40
• 2) 축구선수의 소통대상별 하프타임 소통유형 세부영역 비교 43
• (1) 소통대상별 전반전평가 43
• (2) 소통대상별 전술방향성 44
• (3) 소통대상별 격려 45
• (4) 소통대상별 심리적중재 47
• Ⅴ. 결론 및 제언 49
• 1. 결론 49
• 2. 제언 50
• 참고문헌 52
• 부록 66
• Abstract 71