산학협력단 경영성과에 영향을 미치는 핵심역량에 관한 연구 = A study on the core competencies influencing the university-industry cooperation's operation performances

국문 초록 (Abstract)

산학협력단 경영성과에 영향을 미치는 핵심역량에 관한 연구

A Study on the Core Competencies Influencing the University-Industry Cooperation's Operation Performances

경영학과 권 혁 재
지도교수 윤 재 홍

오늘날의 기업은 무한 경쟁의 시장 환경에 놓여 있다. 이로 인해 기업은 가능한 모든 수단과 방법을 통해 지속가능한 경쟁력 확보를 위해 노력한다. 기존의 내부 중심적이던 폐쇄형 혁신에서 벗어나 외부에서 경쟁자원을 확보할 수 있는 개방형 혁신을 통해 기업은 부족한 역량을 확보함은 물론 새로운 시장기회를 물색가능하다.
최근 대두되고 있는 개방형 혁신의 일환은 기업과 대학 간의 협력 즉, 산학협력이다. 기업은 스스로가 보유하지 않은 우수인력, 기술, 장비, 아이디어 등을 대학과의 협력을 통해 간접적으로 확보가능하다. 대학의 경우에는 연구개발 등의 부족한 재원을 정부로부터 지원 받을 수 있어 연구 활동이 지속될 수 있다는 장점이 있고, 인력양성을 통해 지역사회에 기여한다고 하는 긍정적인 파급효과도 볼 수 있다.
산학협력에 대한 이론적 관점은 기업경쟁우위의 기초를 기업의 유무형적 자원으로 보는 자원기반이론, 정부-산업(기업)-대학이라는 삼중관계로 보는 트리플 헬릭스, 국가적인 차원의 기술혁신체제로 보는 국가혁신체제론, 외부로부터 경쟁역량을 확보하는 차원으로 보는 개방형 혁신 등이 있다.
본 연구의 주제는 산학협력단의 경영성과에 영향을 미치는 핵심역량에 관한 연구이다. 먼저, 산학협력단과 관련한 기존문헌에 대한 연구를 실시하였고, 전국 산학협력단을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 전국 대학의 산학협력단을 대상으로 설문조사를 수행하기에는 많은 어려움이 존재하였고, 다양한 검증이 가능한 설문결과를 확보하지는 못하였으나, 기존의 연구에서도 46개 종합대학, 61개 대학사례를 통해 산학협력단을 연구한 사례가 있어 본 연구의 목적을 달성하기에는 충분하다고 판단하였다.
산학협력단 경영성과를 종속변수로 설정하고, 이를 기술이전성과와 교육성과로 구분하였다. 독립변수로는 리더십역량, 전략역량, 인적자원역량, 연구개발역량을 설정하고 각각에 대한 조작적 정의를 부여 하였다. 변수간 인과관계분석을 위한 연구모형을 제시하였으며, 설문대상 간의 차이 분석을 위해 국공립 대학과 사립대학을 조작변수로 연구모형에 포함하였다.
실증분석 결과, 최초로 독립변수로 적용한 리더십역량은 기술이전성과와 교육성과에 영향을 미치지 않는 것으로 조사되었으며, 마찬가지로 최초로 독립변수로 적용한 전략역량은 교육성과에만 영향을 미치는 것으로 검증되었다. 인적자원역량의 경우에도 종속변수에 미치는 영향이 없었으며, 연구개발역량의 경우에는 기술이전성과에 영향을 미치는 것으로 분석되었다.
산학협력은 기업에게 있어서는 기회창출과 역량확보를 대학에게 있어서는 연구역량 강화와 인재양성을 위해 중요하고 효율적인 제도이다. 특히, 새로이 변수로 적용한 전략역량의 경우에는 교육성과에 영향이 있는 것으로 밝혀져 앞으로 산학협력단의 경영성과 개선에 있어 중요한 역량요인으로서 활용되기를 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 배경 및 목적 1
• 1.1 연구의 배경 1
• 1.2 연구의 목적 4
• 2. 연구의 내용과 범위 6
• 2.1 연구의 내용 6
• 2.2 연구의 범위 7
• Ⅱ. 이론적 배경 9
• 1. 산학협력의 개념 및 연구방법론 9
• 1.1 산학협력의 개념과 유형 9
• 1.2 산학협력 연구방법론 15
• 1.2.1 자원기반이론 15
• 1.2.2 트리플 헬릭스 17
• 1.2.3 국가혁신체제론 20
• 1.2.4 개방형 혁신 23
• 1.2.5 기술협력과 혁신 26
• 2. 산학협력단 핵심역량에 관한 선행연구 29
• 2.1 리더십역량 33
• 2.2 전략역량 37
• 2.3 인적자원역량 39
• 2.4 R&D역량 45
• 3. 산학협력단 경영성과 49
• 3.1 정량적 경영성과 51
• 3.2 정성적 경영성과 61
• Ⅲ. 연구설계 63
• 1. 연구모형과 변수정의 63
• 1.1 연구모형 및 가설 63
• 1.2 핵심역량의 구분 및 선정기준 65
• 1.3 변수의 조작적 정의 66
• 2. 연구의 방법 69
• 2.1 자료수집 69
• 2.2 분석방법 70
• Ⅳ. 실증분석 72
• 1. 기초통계 분석 72
• 2. 탐색적 요인분석 77
• 3. 신뢰성 분석 81
• 4. 가설검증 83
• 4.1 산학협력단 핵심역량과 기술이전성과 간의 인과관계 83
• 4.2 산학협력단 핵심역량과 교육성과 간의 인과관계 86
• 4.3 산학협력단 경영성과 간의 상관관계 88
• 5. 국·공립대학과 사립대학 간의 경영성과 차이분석 89
• 5.1 국․공립대학과 사립대학 간의 기술이전성과 차이 90
• 5.2 국․공립대학과 사립대학 간의 교육성과 차이 92
• Ⅴ. 결론 96
• 1. 연구의 결론 96
• 2. 연구의 한계와 시사점 97
• 2.1 연구의 한계 97
• 2.2 연구의 실무적 시사점 98
• 참고문헌 101
• 부록 109
• Abstract 113