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      이혼가정 아동의 외상 후 성장을 위한 해결중심 모래놀이치료 사례연구

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      https://www.riss.kr/link?id=T16076572

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구의 목적은 부모이혼으로 인해 외상을 경험한 아동이 해결중심 모래놀이 치료를 통해 외상 후 성장으로 나아가는 성장 과정은 어떠한지, 성장 영역과 성장 요인은 무엇인지를 사례연구라는 방법으로 살펴본 연구이다. 부모이혼이라는 외상으로 인해 고군분투하며 성장하고자 애쓰는 아동에게 상황과 감정에 맞는 적절한 상담적 개입이 이루어진다면, 그 과정을 건강하게 거쳐 외상 후 성장에 이르게 도울 수 있을 것으로 예상하여, 이를 위해 해결중심 모래놀이치료를 실시하고, 성장 과정, 성장 영역, 성장 요인을 밝혀 이혼가정 아동을 상담하는 상담자들에게 도움이 되고자 한다.
      본 연구의 참여자는 지방의 중소도시에 해당하는 A 지역의 초등학교 학생 이혼가정 아동 3명이다. 해결중심 모래놀이 상담은 2021년 7월부터 10월까지 약 3개월 동안 12회기 또는 20회기로 진행되었으며 상담 시간은 최소 30분에서 최대 120분까지 평균 60분 동안 이루어졌다.
      이후 이혼가정 아동의 해결중심 모래놀이치료를 통한 외상 후 성장 과정, 성장 영역, 성장 요인을 알아보기 위해 축어록과 모래놀이 사진 등을 바탕으로 분석한 결과는 다음과 같다.
      첫째, 해결중심 모래놀이치료 외상 후 성장 과정에서 참여자들이 상담목표 설정하기와 비구조화된 모래상자를 활용해서 감정 표현 및 외상을 재구조화하기를 하고 난 후에 해결중심적 질문에 본격적으로 반응하며 해결로 가기 위한 강점 및 자원을 탐색하기를 하였다. 점차 구체화되고 확장된 해결중심적인 질문에 따라 해결책을 구축해나가면서 상담목표를 위해 변화를 유지하고자 애쓰는 과정 속에 외상 후 성장으로 나아가는 것을 볼 수 있었다. 성장 과정 중에서 비구조화된 모래상자를 활용해서 감정 표현 및 외상을 재구조화하기에 걸리는 시간과 내용이 많이 달랐지만, 모두 그 과정을 거치고 나서 해결중심적 개입에 본격적으로 몰입하는 모습을 볼 수 있었다.
      둘째, 외상 후 성장을 위한 해결중심 모래놀이치료를 통해 이혼가정 아동이 경험하게 된 성장 영역은 ‘가족 및 친구와 새로운 관계 구축, 자기 이해 및 자기를 돌보는 힘 상승, 몰입 대상의 변화로 인한 즐거움, 새로운 대처 방법으로 문제해결 능력 향상’이었으며, 특별히 상담목표를 위해 해결책을 구축하며 노력하던 중에 양육 부모와의 관계 및 의사소통 방법이 변화되었고, 그에 따라 성장 영역이 확장되었다.
      셋째, 외상 후 성장을 위한 해결중심 모래놀이치료 과정에서 변화의 주체는 내담자이기 때문에 내담자의 힘내기가 필수적인데, 각 성장 단계의 중간에 상담자가 개입하였을 때 그다음 단계로 넘어갈 수 있도록 힘을 내는 것을 확인할 수 있었다. 그 4가지 성장 요인은 ‘라포 형성 및 안정감 제공하기, 알지 못함의 자세로 내담자 따라가기, 해결중심적 개입으로 관점의 변화 돕기, 부모, 친구, 자원을 이어주는 다리 역할하기’인데, 이러한 상담자의 도움과 지지가 내담자를 외상 후 성장으로 나아갈 수 있도록 도왔다.
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      본 연구의 목적은 부모이혼으로 인해 외상을 경험한 아동이 해결중심 모래놀이 치료를 통해 외상 후 성장으로 나아가는 성장 과정은 어떠한지, 성장 영역과 성장 요인은 무엇인지를 사례연...

      본 연구의 목적은 부모이혼으로 인해 외상을 경험한 아동이 해결중심 모래놀이 치료를 통해 외상 후 성장으로 나아가는 성장 과정은 어떠한지, 성장 영역과 성장 요인은 무엇인지를 사례연구라는 방법으로 살펴본 연구이다. 부모이혼이라는 외상으로 인해 고군분투하며 성장하고자 애쓰는 아동에게 상황과 감정에 맞는 적절한 상담적 개입이 이루어진다면, 그 과정을 건강하게 거쳐 외상 후 성장에 이르게 도울 수 있을 것으로 예상하여, 이를 위해 해결중심 모래놀이치료를 실시하고, 성장 과정, 성장 영역, 성장 요인을 밝혀 이혼가정 아동을 상담하는 상담자들에게 도움이 되고자 한다.
      본 연구의 참여자는 지방의 중소도시에 해당하는 A 지역의 초등학교 학생 이혼가정 아동 3명이다. 해결중심 모래놀이 상담은 2021년 7월부터 10월까지 약 3개월 동안 12회기 또는 20회기로 진행되었으며 상담 시간은 최소 30분에서 최대 120분까지 평균 60분 동안 이루어졌다.
      이후 이혼가정 아동의 해결중심 모래놀이치료를 통한 외상 후 성장 과정, 성장 영역, 성장 요인을 알아보기 위해 축어록과 모래놀이 사진 등을 바탕으로 분석한 결과는 다음과 같다.
      첫째, 해결중심 모래놀이치료 외상 후 성장 과정에서 참여자들이 상담목표 설정하기와 비구조화된 모래상자를 활용해서 감정 표현 및 외상을 재구조화하기를 하고 난 후에 해결중심적 질문에 본격적으로 반응하며 해결로 가기 위한 강점 및 자원을 탐색하기를 하였다. 점차 구체화되고 확장된 해결중심적인 질문에 따라 해결책을 구축해나가면서 상담목표를 위해 변화를 유지하고자 애쓰는 과정 속에 외상 후 성장으로 나아가는 것을 볼 수 있었다. 성장 과정 중에서 비구조화된 모래상자를 활용해서 감정 표현 및 외상을 재구조화하기에 걸리는 시간과 내용이 많이 달랐지만, 모두 그 과정을 거치고 나서 해결중심적 개입에 본격적으로 몰입하는 모습을 볼 수 있었다.
      둘째, 외상 후 성장을 위한 해결중심 모래놀이치료를 통해 이혼가정 아동이 경험하게 된 성장 영역은 ‘가족 및 친구와 새로운 관계 구축, 자기 이해 및 자기를 돌보는 힘 상승, 몰입 대상의 변화로 인한 즐거움, 새로운 대처 방법으로 문제해결 능력 향상’이었으며, 특별히 상담목표를 위해 해결책을 구축하며 노력하던 중에 양육 부모와의 관계 및 의사소통 방법이 변화되었고, 그에 따라 성장 영역이 확장되었다.
      셋째, 외상 후 성장을 위한 해결중심 모래놀이치료 과정에서 변화의 주체는 내담자이기 때문에 내담자의 힘내기가 필수적인데, 각 성장 단계의 중간에 상담자가 개입하였을 때 그다음 단계로 넘어갈 수 있도록 힘을 내는 것을 확인할 수 있었다. 그 4가지 성장 요인은 ‘라포 형성 및 안정감 제공하기, 알지 못함의 자세로 내담자 따라가기, 해결중심적 개입으로 관점의 변화 돕기, 부모, 친구, 자원을 이어주는 다리 역할하기’인데, 이러한 상담자의 도움과 지지가 내담자를 외상 후 성장으로 나아갈 수 있도록 도왔다.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
      • 2. 연구 문제 8
      • 3. 용어의 정의 9
      • 가. 이혼가정 아동 9
      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
      • 2. 연구 문제 8
      • 3. 용어의 정의 9
      • 가. 이혼가정 아동 9
      • 나. 외상 후 성장 9
      • 다. 해결중심치료 10
      • 라. 모래놀이치료 10
      • 마. 해결중심 모래놀이치료 11
      • Ⅱ. 이론적 배경 12
      • 1. 이혼가정 아동 12
      • 가. 이혼가정 아동의 현황 12
      • 나. 이혼가정 아동의 특성 14
      • 2. 외상 후 성장 19
      • 가. 외상의 개념 19
      • 나. 이혼가정 아동의 외상 20
      • 다. 외상 후 성장의 개념 21
      • 라. 이혼가정 아동의 외상 후 성장 25
      • 마. 이혼가정 아동을 위한 상담 개입 27
      • 3. 해결중심치료 36
      • 가. 해결중심치료의 개념 및 철학 36
      • 나. 해결중심치료의 질문기법 38
      • 다. 해결중심치료의 과정 42
      • 라. 이혼가정 아동의 외상 후 성장과 해결중심치료 45
      • 4. 모래놀이치료 49
      • 가. 모래놀이치료의 개념 49
      • 나. 모래놀이치료의 과정 51
      • 다. 이혼가정 아동의 모래놀이치료 53
      • 라. 외상 후 성장과 모래놀이치료 55
      • 마. 해결중심 모래놀이치료 56
      • Ⅲ. 연구 방법 62
      • 1. 연구 설계 62
      • 가. 연구 참여자의 선정 및 특성 62
      • 나. 연구자 준비 64
      • 다. 연구 참여자에 대한 연구윤리 65
      • 라. 연구 절차 66
      • 2. 연구 참여자의 사례개요 70
      • 가. 아이돌 사례개요 70
      • 나. 폭포 사례개요 73
      • 다. 나비 사례개요 75
      • 3. 자료의 수집 및 분석 78
      • 가. 자료의 수집 방법 78
      • 나. 자료의 분석 방법 78
      • 다. 연구의 질 확보 80
      • Ⅳ. 연구 결과 81
      • 1. 해결중심 모래놀이치료를 통한 외상 후 성장 과정 81
      • 가. 아이돌의 외상 후 성장 과정 81
      • 나. 폭포의 외상 후 성장 과정 98
      • 다. 나비의 외상 후 성장 과정 113
      • 2. 해결중심 모래놀이치료를 통한 외상 후 성장 영역 134
      • 가. 가족 및 친구와 새로운 관계 134
      • 나. 자기 이해 및 자기를 돌보는 힘 138
      • 다. 몰입 대상의 변화로 인한 즐거움 141
      • 라. 새로운 태도와 대처 방법 143
      • 3. 해결중심 모래놀이치료를 통한 외상 후 성장 요인 146
      • 가. 라포 형성 및 안전감 제공하기 148
      • 나. 알지 못함의 자세로 내담자 따라가기 149
      • 다. 해결중심적 개입으로 관점의 변화 돕기 150
      • 라. 부모, 친구, 자원을 이어주는 다리 역할 하기 151
      • Ⅴ. 결론 및 논의 153
      • 1. 요약 153
      • 2. 논의 156
      • 3. 연구의 시사점 162
      • 4. 제한점 및 제언 163
      • 참고문헌 166
      • ABSTRACT 176
      • 부록 179
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