청소년비행과 사회환경에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

靑少年 非行이란 혼탁한 社會風潮와 享樂主義, 拜金主義에서 생기는 것으로 靑少年 非行을 일으키는 要因을 除去해야 한다. 또한 父母의 無關心, 敎師들의 怠慢과 無誠意가 불량교우관계에 빠져들게 되고 그것이 發展하여 非行組織에 말려들어서 集團的인 非行으로 된다.
한편 靑少年 非行은 어느 一面에서 發生된 것이 아니고 複合的이므로 家庭과 學校와 社會가 靑少年들과 지속적인 접촉을 하여 有機的인 공감대를 形成시켜서 心理的인 挫折感이나 强迫觀念을 解消시켜 주어야 한다. 또한 情緖敎育과 欲求不滿의 發散이 理想的이고, 合理的으로 이루어질 수 있도록 法制上이나 社會保障制가 보다 요구된다.
이와같이 하려면 첫째, 우리는 靑少年들로 하여금 人生에 대한 目的意識을 갖고 살아갈 수 있도록 社會的 분위기를 造成해 주어야 한다.
둘째, 家庭의 各種 機能의 障碍를 除去해야만 한다.
셋째, 學校生活의 機能의 障碍를 除去해야만 한다.
넷째, 社會機能의 障碍를 除去해야만 한다.
따라서 本 論文에서는 이와같은 狀況에 입각하여 展開하였는 바, 상세히 살펴보면 다음과 같다.
第1章에서는 環境(社會的, 經濟的, 文化的)과 靑少年 非行의 實態를 알아보고 그에 따른 問題點을 도출시켜, 豫防對策을 考察하여 그 問題解決에 대한 一連의 對應策을 提示하고, 靑少年 非行을 事前에 防止하고, 靑少年 指導를 맡고 계신 一線 敎師와 學父母들에게 조금이나마 도움을 주고자 함을 目的으로 하였다.
第2章에서는 環境과 靑少年 非行에 關한 理論的 基礎를 고찰하되, 靑少年의 槪念 및 特徵을 說明하였고, 非行을 誘發하는 現狀에 초점을 맞추었다.
第3章에서는 環境(經濟的 社會的 文化的)과 靑少年 非行의 관계를 고찰하였는 바 첫째, 靑少年 非行을 유발하는 經濟的 要因을 살폈고 둘째, 社會的 要因 셋째, 文化的 要因이다. 特히 文化的 要因中에 家庭과 學校敎育은 가장 重要한 要因으로 밝혀졌다.
第4章에서는 靑少年 非行의 實態를 檢察廳資料를 蒐集하여 分析하고, 거기에 수반되는 問題點을 도출하였다.
第5章은 本 論文의 目的을 성취하지 위해 靑少年 非行의 豫防對策을 강구하였는데
1. 家庭側面의 豫防方案
① 靑少年의 人格形成을 위하여 부드러운 분위기 조성과 포용력을 가져야 하며,
② 過保護를 피하고 自主性을 기르도록 애정을 주며,
③ 外部狀況에 대한 心理的 갈등을 解消시켜 주고,
④ 家族의 一員으로서의 연대감을 심어 주어야 한다.
2. 學校側面의 豫防方案
① 學習指導와 生活指導를 通하여 상담역이 되어야 하며,
② 慾求, 熱望, 期待를 충족시켜 주며,
③ 신상把握을 通해 非行要因을 事前에 除去시켜야 하며,
④ 열등감을 解消시켜줄 수 있는 분위기를 造成해야 한다.
3. 行政側面의 豫防方案은
① 靑少年 담당기관을 설치하여 活用하며,
② 課外授業 禁止를 一部 해제하여 成績向上을 가져오게 하며,
③ 人口分散 政策과 修正擴大家族制度를 活成化시키고,
④ 社會 곳곳에 자리잡은 有害環境을 除去해야 한다.
4. 宗敎的 側面의 豫防方案은
① 宗敎敎育을 通한 건전한 精神을 부여하며,
② 宗敎 시설물을 도서실, 상담실로 이용할 수 있게 하며,
③ 갈등·고민을 解決할 수 있는 단체 연수원을 만들고, 그 안에서 좋은 計劃을 세워 敎育을 시켜야 한다.
결국 靑少年 非行을 막기 위해서는 汎 國民的인 關心을 가져야 한다고 본다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Today concern about youth is emerging in every corner of the world to a certain extent. Youth is so much prized in Korea as to be called pillar or treasure, thus implying more weight is given than any other generation else. Prinary consideration of providing proper environment is to taken into for the youth who is passing crucial period of life for their healthy growth. Otherwise, juvenile delinquency is predicted to be on the continuous rise.
It is a recent social pheromenon that juvenile deliquency cases rapidly increases in number and it grows more intelligence oriented, more violent and younger than Rver before posing a serious social problem. The research of social influence on juvenile delinquency first focuses on general peculiarity of youth and on its current tendency. Analysis is also conducted on the relationship between juvenile delinquency and social environment to have more specific view. The finding of research that the recent juvenile delinquency tends to involve lower age youth, more sexual misconduct, fewer member, more organizing and higher level of intelligence than it used to be suggests that their unwholesome environment has affected their development.
To ensure effective prevention of it, a fully coordinated effort of home, school, society and government is imperative. Any negligence of one partner will ruin the whole effort, since juvenile deliquency can arise from any failure or the part of parents, friend or society. The mode of juvenile deliquency differs from that of the adult. Juvenile specialists underlines that prompt measure and treatment are to be given on account of their easy inclination to modelling after their observation and perception of environment.
That environment change is its cause does not mean that environment is responsible for it but each component of society is. The whole body of society has to maintain good harmony for tackling juvenile delinquency.
It became a serious social problem in Korea when industrialization followed by urbanization was accelerated after 1960 and these five years from 19.80 to 1984 saw average 27.7% annual increase. Urbanization together with industrialization changed society members' frame of reference and even affected their traditional social institutions, folk custom, social role and value concept as a whole. Korean Society has gone through so intensive a westernization in a short span of time that its reality is undergoing a heavy aftermath.
If the current problem is left unsolved, it may even jeopardize national identity and hope for the future may lead us how
It is not too late that a new preventive measure is set up now.
Governmental administrative policies may have to be taken to meet that end, while teachers guide students with more care and parents nurture their children focusing on balanced personal development first of all.
The research concentrates on identifying the cause of juvenile delinquency and the suggestion to solution is made for each category. Especially, the researcher's own experience indicates that religious education is a practicable means to resolve the conflict arising from the gap between mental and physical maturity and likewise an approach to solution is also suggested in the thesis.
On the other hand the reseacher has no choice but to emphasize that proper measure is almost impossible in flooding adults' crime. The tripartite cooperation between home, School and Society remains crippled theory in that situation.
It is researcher's own observation that none of the youth problems are independent of misconception and misbehavior of adult. What is to be reasserted is that education and policy will not bear fruit until the prevailing moral and ethical degradation is overcome. This may explain why worldwide effort to solve youth problem seems helpless.
For all the above, the researcher is convinced that nationwide cooperation to foster healthy thinking will apporently solve the problem and that love among individuals will enhance mutual assistance dispensing with selfishness.
Finding that way is the aim of the thesis and the task of enormous consequence which this society is about to accomplish as well.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = 0
• 사사 = i
• 국문요약 = ii
• 목차 = v
• 표목차 = viii
• 도목차 = viii
• 제1장 서론 = 1
• 제1절 문제의 제기 = 1
• 제2절 연구의 목적 = 2
• 제3절 연구의 방법 및 범위 = 3
• 제4절 연구의 한계 = 5
• 제2장 환경과 청소년 비행에 관한 이론적 기초 = 6
• 제1절 환경과 청소년의 개념 및 특성 = 6
• 1. 환경의 개념 = 6
• 2. 청소년의 개념 = 7
• 3. 청소년의 특징 = 8
• 제2절 청소년 비행의 제이론 = 12
• 1. 개인지향주의 = 12
• 2. 환경지향주의 = 13
• 제3절 환경과 청소년 비행현상 = 15
• 1. 비행의 특수성 = 15
• 2. 환경에 관한 비행의 유형 = 17
• 제3장 환경요인과 청소년 비행의 관계 = 19
• 제1절 경제적 요인과 청소년 비행 = 19
• 1. 경제상태의 변화와 청소년 비행 = 19
• 2. 경제적 빈곤과 청소년 비행 = 21
• 제2절 사회적 요인과 청소년 비행 = 22
• 1. 도시화 현상과 청소년 비행 = 22
• 2. 교우관계와 청소년 비행 = 25
• 제3절 문화적 요인과 청소년 비행 = 26
• 1. 가정환경과 청소년 비행 = 26
• 2. 학교환경과 청소년 비행 = 30
• 3. 종교와 청소년 비행 = 34
• 제4장 청소년 비행의 실태와 문제점 = 36
• 제1절 청소년 비행의 정의 = 36
• 1. 청소년 비행의 개념 = 36
• 2. 청소년 비행의 법률적 의미 = 36
• 제2절 청소년 비행의 실태 = 38
• 1. 청소년 비행의 추세 = 38
• 2. 청소년 비행의 실태분석 = 41
• 제3절 청소년 비행의 문제점 = 45
• 제5장 청소년 비행의 예방방안 = 48
• 제1절 가정측면의 예방방안 = 48
• 1. 청소년의 인격형성과 가정 = 48
• 2. 건전한 청소년 육성을 위한 가정의 방안 = 50
• 제2절 학교 측면의 예방방안 = 52
• 1. 사회생활장으로서의 학교 = 52
• 2. 학교교육과 예방방안 = 54
• 제3절 행정적 측면의 예방방안 = 58
• 1. 청소년 대책위원회의 강화 = 58
• 2. 과외금지의 일부해제 = 59
• 3. 인구분산과 수정확대가족제도 = 61
• 4. 청소년 유해환경의 제거 = 62
• 제4절 종교적 측면의 예방방안 = 63
• 1. 청소년의 종교교육 = 64
• 2. 종교시설의 활용 = 64
• 3. 종교단체의 청소년 연수원설치 = 65
• 제6장 결론 = 67
• 참고문헌 = 70
• 1. 국내 = 70
• 2. 국외 = 72
• ABSTRACT = 73