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      하이든의 오라토리오 "천지창조" 지휘법 : Einleitung, recitativ(In vollem glanze steiget jetzt), chor mit terzett(Die himmel erzählen die ehre gottes)를 중심으로

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      https://www.riss.kr/link?id=T14937330

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 국제신학대학원대학교, 2018

      • 학위논문사항
      • 발행연도

        2018

      • 작성언어

        한국어

      • KDC

        675.207 판사항(6)

      • DDC

        784.2145 판사항(23)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 형태사항

        v, 55장 : 삽화 ; 26 cm

      • 일반주기명

        지도교수: 김민기
        참고문헌: 장 52-53

      • 소장기관
        • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
        • 수도국제대학원대학교 도서관 소장기관정보
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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 논문에서는 하이든의 오라토리오 ‘천지창조’를 지휘 분석의 악곡으
      로 선정하였다. 서곡과 이어지는 레치타티브(Recitativ)와 12번 레치타
      티브, 13번 합창과 솔로(Solo)부분의 곡을 중심으로 지휘법에 대해 연
      구하였다. 도입부는 라르고(Largo)의 템포로 진행된 곡으로 느린 분할
      2박의 지휘가 필요한 곳이다. 페르마타(Fermata)에 이은 데크레센도
      (Decrescendo)의 지휘법, 악기군별 지휘법, 강약의 대비에 의한 지휘법,
      크레센도(Crescendo)의 지휘법, 마디의 마지막 박에 짧게 위치한 16분
      음표의 지휘법, 맥박의 비팅(Beating)인 일정한 리듬위에 진행되는 악
      기의 지휘법 등이 기술되었다. 솔로와 함께하는 레치타티보와 합창의
      지휘법에서는 소토보체(Sotto voce)로 노래하는 합창부분의 지휘법과
      솔리스트의 노래와 교감하는 악기군의 지휘법이 연구되었다. 피치카토
      (Pizzicao, pizz)와 중음의 지휘법에 대해서도 기술하였다.
      12번 레치타티보는 안단테(Andante)의 템포로 연주되는 곡으로 느린
      4박으로 지휘한다. 12번 레치타티보는 태양의 떠오름을 기악이 표현하는 곳으로 순차적인 악기 첨가의 지휘법을 기술하였다. 긴 마디 (9마
      디)를 크레센도하는 지휘법과 상승시켜 ff(Fortissimo)를 표현하는 지휘
      법이 필요한 곳이다. 레가토로 지휘되는 달밤의 고요함을 표현하는 지
      휘법과 빠른 템포로 진행되는 부분의 트레몰로 지휘법, 스타카토
      (Staccato)된 중음의 종지 지휘법을 기술하였다.
      13번 합창과 솔로부분은 2/2박자를 2비트로 지휘하는 곳으로 4분음표
      의 못갖춘마디로 시작되는 곡이다. 못갖춘마디의 지휘법과 합창과 기
      악의 교차지휘법, 칸타빌레로 진행되는 오케스트라의 연주와 3명의 솔
      리스트와 교감하며 진행시키는 지휘법, 짧게 종지되어 멈춘 후 페르마
      타 되는 지휘법, 성부별로 지시하는 지휘법, 중음의 종지 지휘법을 기
      술하였다.
      본 논문에 제시된 악곡의 지휘법을 통하여 다양한 지휘법을 제시하기
      위해 연구 하였고 다양한 지휘법을 객관성을 가지고 기술하려고 노력
      하였다. 본 논문에 제시된 지휘법이 악곡을 완성하고 표현하는 데 좋은
      아이디어가 될 것으로 확신한다.
      번역하기

      본 논문에서는 하이든의 오라토리오 ‘천지창조’를 지휘 분석의 악곡으 로 선정하였다. 서곡과 이어지는 레치타티브(Recitativ)와 12번 레치타 티브, 13번 합창과 솔로(Solo)부분의 곡을 중심으...

      본 논문에서는 하이든의 오라토리오 ‘천지창조’를 지휘 분석의 악곡으
      로 선정하였다. 서곡과 이어지는 레치타티브(Recitativ)와 12번 레치타
      티브, 13번 합창과 솔로(Solo)부분의 곡을 중심으로 지휘법에 대해 연
      구하였다. 도입부는 라르고(Largo)의 템포로 진행된 곡으로 느린 분할
      2박의 지휘가 필요한 곳이다. 페르마타(Fermata)에 이은 데크레센도
      (Decrescendo)의 지휘법, 악기군별 지휘법, 강약의 대비에 의한 지휘법,
      크레센도(Crescendo)의 지휘법, 마디의 마지막 박에 짧게 위치한 16분
      음표의 지휘법, 맥박의 비팅(Beating)인 일정한 리듬위에 진행되는 악
      기의 지휘법 등이 기술되었다. 솔로와 함께하는 레치타티보와 합창의
      지휘법에서는 소토보체(Sotto voce)로 노래하는 합창부분의 지휘법과
      솔리스트의 노래와 교감하는 악기군의 지휘법이 연구되었다. 피치카토
      (Pizzicao, pizz)와 중음의 지휘법에 대해서도 기술하였다.
      12번 레치타티보는 안단테(Andante)의 템포로 연주되는 곡으로 느린
      4박으로 지휘한다. 12번 레치타티보는 태양의 떠오름을 기악이 표현하는 곳으로 순차적인 악기 첨가의 지휘법을 기술하였다. 긴 마디 (9마
      디)를 크레센도하는 지휘법과 상승시켜 ff(Fortissimo)를 표현하는 지휘
      법이 필요한 곳이다. 레가토로 지휘되는 달밤의 고요함을 표현하는 지
      휘법과 빠른 템포로 진행되는 부분의 트레몰로 지휘법, 스타카토
      (Staccato)된 중음의 종지 지휘법을 기술하였다.
      13번 합창과 솔로부분은 2/2박자를 2비트로 지휘하는 곳으로 4분음표
      의 못갖춘마디로 시작되는 곡이다. 못갖춘마디의 지휘법과 합창과 기
      악의 교차지휘법, 칸타빌레로 진행되는 오케스트라의 연주와 3명의 솔
      리스트와 교감하며 진행시키는 지휘법, 짧게 종지되어 멈춘 후 페르마
      타 되는 지휘법, 성부별로 지시하는 지휘법, 중음의 종지 지휘법을 기
      술하였다.
      본 논문에 제시된 악곡의 지휘법을 통하여 다양한 지휘법을 제시하기
      위해 연구 하였고 다양한 지휘법을 객관성을 가지고 기술하려고 노력
      하였다. 본 논문에 제시된 지휘법이 악곡을 완성하고 표현하는 데 좋은
      아이디어가 될 것으로 확신한다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 1. 서론 ···················································································································1
      • 1.1. 연구의 목적 ··························································································1
      • 1.2. 연구의 범위 및 방법 ··········································································2
      • 2. 본론 ···················································································································3
      • 2.1. 하이든과 오라토리오 ··········································································3
      • 1. 서론 ···················································································································1
      • 1.1. 연구의 목적 ··························································································1
      • 1.2. 연구의 범위 및 방법 ··········································································2
      • 2. 본론 ···················································································································3
      • 2.1. 하이든과 오라토리오 ··········································································3
      • 2.1.1. 하이든의 생애 ·············································································3
      • 2.1.2. 오라토리오의 정의 및 역사 ·······················································5
      • 2.2. 하이든의 오라토리오 “천지창조” 지휘법 ·······································7
      • 2.2.1. 오라토리오 “천지창조” ······························································7
      • 2.2.2 Einleitung (Die Vorstellung des Chaos) ···································10
      • 2.3.3. Recitativ (In vollem Glanze steiget jetzt) ·································29
      • 2.3.4. Chor mit Terzett (Die Himmel erzählen die Ehre Gottes) ··· 35
      • 3. 결론 ·················································································································51
      • 참고문헌 ··············································································································52
      • ABSTRACT ·······································································································54
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