E-Tran 의사소통판의 모음 배열방식이 정상성인의 글자산출에 미치는 영향

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

For those with complex communication needs, oral speech is not so straightforward. Thus, one approach may be provided through the use of augmentative and alternative communication(AAC), a type of helpful technology with applications for communication. Particularly, the E-Tran communication board is widely used for those with CCN in English-speaking countries though, the lack of experts’ awareness in Korea has delayed the development of the E-Tran communication board that reflects the characteristics of Korean language.
The main purpose of the present study is to develop the E-Tran communication board that is effective in the arrangement of vowels in Korean. In addition, the purpose of the study is threefold: The first goal is to examine whether the accuracy and response time of the E-Tran board performance task are affected by two vowel arrangements(individual double vowels vs. single vowel combination). The second goal is to find out the working memory capabilities that are likely to be involved in the performance of the E-Tran board. The last one is to investigate the user preferences concerning them.
In this study component, thirty subjects of typical, literate adults (ages 20~30 years) participated. This group performed E-Tran copywrite task by a participants’s eye movement according to the arrangement of two vowels and a survey related to preference after the working memory task.
The main results are as follows. First, no difference in accuracy by participants was found between the individual double vowels arrangement and single vowel combination arrangement. This indicates that accuracy does not affect two arrangements. Second, the arrangement of individual double vowels board was more faster than the arrangement of single vowel combination board. This suggests that the single vowel combination arrangement took longer time when creating a double vowel, which means it required two choices. Third, there was correlation between the single vowel combination arrangement and working memory task. It indicates that the single vowel combination arrangement affects cognitive process compared to the individual double vowel arrangement. Lastly, the preference scores illustrated that the individual double vowel arrangement was the most preferred board. It is reasonable to suggest that participants likely factored their perceptions of rates of use into judgements of preference.
The study is important in that it can be clinically used for CCN patients with motor disorder. Also, the study suggested that the E-Tran board can be a tool to effectively use by patients in clinical setting.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 목적 및 필요성 1
• 2. 연구 문제 4
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 글자기반 보완대체의사소통 체계 6
• 2. 안구 움직임을 사용한 AAC 연구 고찰 9
• 3. 한국어 자모음 체계와 활용 10
• 4. AAC와 작업기억 15
• Ⅲ. 연구 방법 17
• 1. 연구 대상 17
• 2. 실험 과제 18
• 2.1 언어적비언어적과제 18
• 2.2. E-Tran을 통한 비단어 베껴쓰기과제 18
• 2.2.1 E-Tran 보드의 개발 18
• 2.2.2 실험 자극어 20
• 2.3 E-Tran 보드 유형에 대한 선호도 설문조사 21
• 2.4 타당도 검사 21
• 3. 연구 절차 22
• 4. 자료 분석 및 통계적 처리 24
• 5. 신뢰도 24
• Ⅳ. 연구 결과 25
• 1. E-Tran 보드의 모음 배열방식에 따른 비단어 생성 과제의 정반응수 차이 25
• 2. E-Tran 보드의 모음 배열방식에 따른 비단어 생성 과제의 반응시간 비교 26
• 3. E-Tran 보드의 모음 배열방식에 따른 비단어 생성 과제에서 전반 수행력과 후반 수행력 간의 차이 27
• 4. E-Tran 보드의 모음 배열방식별로 정반응수 및 평균 반응시간과 비언어적 작업기억 과제점수 간 상관관계 28
• 5. E-Tran 보드의 모음 배열방식에 대한 대상자의 선호도 차이 29
• Ⅴ. 결론 및 논의 34
• 1. 결론 및 논의 34
• 1.1 E-Tran 보드의 모음 배열방식에 따른 비단어 생성 과제의 정반응수 차이 34
• 1.2 E-Tran 보드의 모음 배열방식에 따른 비단어 생성 과제의 반응시간 비교 35
• 1.3 E-Tran 보드의 모음 배열방식에 따른 비단어 생성 과제에서 전반 수행력과 후반 수행력 간의 차이 38
• 1.4 E-Tran 보드의 모음 배열방식별로 정반응수 및 평균 반응시간과 비언어적 작업기억 과제점수 간 상관관계 38
• 1.5 E-Tran 보드의 모음 배열방식에 대한 대상자의 선호도 차이 39
• 2. 연구의 제한점 및 제언 42
• 참 고 문 헌 43
• A. 부록 49
• A1. 정상인 판별 기준 49
• A2. 실험자극어: 비단어 목록 50
• A3. E-Tran을 통한 비단어 베껴쓰기과제 지침내용 51
• A4. E-Tran 보드의 모음 배열방식에 대한 선호도 설문조사 52
• ABSTRACT 53