어머니의 정서표현, 정서표현에 대한 양가성, 양육태도 및 아동의 문제행동과의 관계 = (The) relations among the mother's emotional expressiveness, ambivalence over emotional expressiveness, parenting attitudes, and children's behavior problems

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어머니의 정서표현, 정서표현에 대한 양가성, 양육태도와 아동의 문제행동과의 관계를 살펴보고, 특히 정서표현 및 정서표현에 대한 양가성과 같은 정서적 특성과 양육태도와의 관련성을 알아보기 위해 수행되었다.
4～7세의 학령전기 아동을 자녀로 둔 어머니를 대상으로 정서표현(EEQ), 정서표현에 대한 양가성(AEQ), 양육태도(PBI), 아동?청소년 문제행동척도(K-CBCL) 설문지를 실시하여 자료를 수집하였다.
연구 결과, 애정적인 양육태도의 경향을 많이 보이는 어머니의 아동은 외현화?내재화 문제행동 모두를 적게 보이는 것으로 나타났다. 또, 정서표현에 대한 양가성을 높게 경험하는 어머니의 아동은 모든 유형의 문제행동을 더 많이 보였으며, 정서표현을 적게 하는 어머니의 아동은 더 많은 외현화 문제행동을 보였다. 한편, 정서표현에 대한 양가성을 높게 경험하는 어머니는 통제적인 양육태도를 더 많이 보이는 것으로 나타났으며, 애정적인 양육태도에 있어서는 별다른 차이를 나타내지는 않았다. 또, 정서표현을 적게 하는 어머니는 통제적인 양육태도를 더 많이 보이는 반면, 애정적인 양육태도는 더 적게 보이는 것으로 나타났다. 마지막으로 어머니의 정서적 특성과 아동의 문제행동 간에 어머니 양육태도의 매개효과가 있음을 확인하였다.
끝으로, 본 연구의 제한점과 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This paper aims to explore relativity among the mother's emotional expressiveness, the ambivalence over emotional expressiveness, the parenting attitudes, and the behavioral problems of a child. It demonstrates the relevance between emotional characteristics such as ambivalence over emotional expression and parenting attitudes.
This paper surveyed mothers raising preschoolers between the age of 4～7 to gather data on emotional expressiveness (EEQ), ambivalence over emotional expressiveness (AEQ), parenting style (PBI), and Korean-Child Behavior Check List (K-CBCL).
Survey results found that children tended to behave less problematically whose mothers showed deep affectionate parenting attitude. In addition, children whose mothers experienced ambivalence over emotional expression showed behavioral problems, and children whose mothers lacked emotional expression tended to show more external behavioral problems. While mothers who experienced ambivalence over emotional expression showed statistical parenting attitudes, there was little difference in affectionate parenting attitudes. Furthermore, mothers who were less expressive emotionally showed more statistical parenting attitudes and less affectionate parenting attitudes. The survey conclusively discovered that a mother's parenting attitude served as a mediating effect between a mother's emotional characteristics and a child's behavioral problem.
The final part of this paper points out the limitations in conducting this study and proposes a follow-up study.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 이론적 배경 = 4
• 1) 정서의 사회화 = 4
• (1) 정서의 사회화 모델 = 4
• (2) 부모의 정서-관련 사회화 행동 = 5
• 2) 양육태도 = 7
• 3) 양육태도 관련 부모변인 = 9
• (1) 정서표현 = 9
• (2) 정서표현의 양가성 = 10
• 4) 정서표현, 정서표현의 양가성, 양육태도와 아동의 문제행동과의 관계 = 12
• 3. 연구문제 = 14
• Ⅱ. 연구 방법 = 15
• 1. 연구대상 = 15
• 2. 측정도구 = 16
• 1) 정서표현의 양가성(The Ambivalence over Emotional Expressiveness Questionnaire : AEQ) = 16
• 2) 정서표현(The Emotional Expressiveness Questionnaire : EEQ)= 17
• 3) 양육태도 = 18
• 4) 아동의 문제행동 = 19
• 3 연구절차 = 20
• Ⅲ. 결과 = 21
• 1. 어머니의 정서표현의 양가성, 정서표현, 양육태도 그리고 아동의 문제행동과의 상관분석 = 21
• 2. 어머니의 양육태도에 따른 아동의 문제행동의 차이 = 23
• 3. 어머니의 정서적 특성에 따른 아동의 문제행동의 차이 = 24
• 4. 어머니의 정서적 특성에 따른 양육태도의 차이 = 25
• 5. 어머니의 정서적 특성과 아동의 문제행동간 어머니 양육태도의 매개효과 = 26
• Ⅳ. 논의 = 30
• 참고문헌 = 36
• 부록 = 42
• ABSTRACT = 54