Developing an Online English Course with Moodle and Online Video Materials : 온라인 영상자료와 무들을 무들을 활용한 웹기반 영어강좌 개발

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Global networks through the Internet have enabled English language learners to experience authentic English on the web where immersive web resources for learning English are created along with various technological tools and pedagogical information. However, the existing materials seem to be limited to human-computer interaction (HCI) which can exclude meaningful interaction among learners in learning process. Therefore, the purpose of this project is to present a rationale for exploiting web–based English learning resources and propose an interactive and collaborative instructional design in a web-based learning environment. The pedagogical approach of the project is based on a social constructivism which promotes collaboration among learners through meaningful interaction on computer networks. The title of the project is ‘Online English Project: Studying English with TED videos’. To achieve the instructional goal of the social constructivist approach, online video materials are used as a means of content-based instruction and Moodle was used as a platform to integrate the video materials with various activities and tools that promotes active interplay among learners. Maintaining strengths from traditional instruction and integrating them with advantageous points of instructions with online video materials and Moodle tools may propose a way to overcome weak points of existing web-based learning materials.

국문 초록 (Abstract)

넷 네트워크의 네트워크의 네트워크의 세계 수준의 발전과 함께 글로벌 글로벌 언어인 언어인 영어의 중요성도 커지게 되었고 영어학습을 영어학습을 위한 진정성 진정성 있는 무수한 무수한 웹기반 웹기반 영어 자료들이 자료들이 함께 증가했다 . 이는 영어를 영어를 외국어로 배우는 배우는 한국 영어 학습자들에게는 학습자들에게는 학습자들에게는 훌륭한 기회가 기회가 되며, 이와 함께 많은 웹기반 웹기반 영어 학습 프로그램들도 프로그램들도 프로그램들도 우후죽순 우후죽순 생겨났다 생겨났다 . 웹 2.0 2.0 의 개발 이후 웹 상에서는 다양한 다양한 기능을 기능을 가진 도구들이 도구들이 많이 생겨났다 생겨났다 . 특히 학습자 간의 의미있는 의미있는 상호작용을 상호작용을 상호작용을 가능하게 가능하게 하는 네크 워크 기반의 기반의 기술의 발전이 영어 학습자들에게는 학습자들에게는 학습자들에게는 더욱 돋보이는 돋보이는 장점이 아닐 수 없다 . 사람들은 네트워크를 네트워크를 네트워크를 기반으로 오프라인에서 오프라인에서 오프라인에서 가능했던 가능했던 사회적인 사회적인 기능을 온라인에서도 온라인에서도 온라인에서도 아무런 아무런 불편함 불편함 없이 이루고 이루고 있고 다양한 다양한 그룹의 그룹의 커뮤니티 내에서 내에서 많은 상호작용을 상호작용을 이루고 있다 . 이 점에서 보았을 보았을 때, 웹 상에 서 주어지는 주어지는 다양한 웹기반 자원들을 자원들을 이용한다면 이용한다면 웹기반 웹기반 영어학습 또한 다양한 다양한 상호작용을 상호작용을 통한 학습이 학습이 이루어 이루어 질 것으로 보인다 . 이는 기존의 온라인 강의과 강의과 같은 일차원 일차원 적인 방향의 방향의 소통이 소통이 가지는 상호작용의 상호작용의 부재라는 단점을 단점을 보완하고 보완하고 쌍방향의 쌍방향의 소통이 소통이 가능하게 하여 상호 보완적이고 보완적이고 협동적인 협동적인 과업을 과업을 가능하게 가능하게 할 것으로 것으로 보인다 . 이는 'Constructive approach' 'Constructive approach' 'Constructive approach' 'Constructive approach' 'Constructive approach' 의 학습 이론과 일맥상통하는 일맥상통하는 일맥상통하는 부분으로 보인다 보인다 . 또한 소통을 소통을 위한 영어의 중요성이 중요성이 커지면서 커지면서 말하 기와 쓰기의 중요성도 강조되고 강조되고 있다 . 'Communicative . 'Communicative . 'Communicative . 'Communicative . 'Communicative competence' competence' 를 향상 시키기 시키기 위해서는 위해서는 영어의 'input' 과 'output' 'output' 을 고루 균형있게 균형있게 발달 시킬 필요가 있다 . 그러므로 그러므로 균형있는 영어기능의 영어기능의 영어기능의 발달을 위해 통합적인 통합적인 영어기능 학습으로 학습으로 촛점을 맞추어야 한다 . 이는 내용 중심의 중심의 학습 (Content (Content (Content -based approach) based approach)based approach) based approach) 을 통해서 이루어 이루어 지며 , 내용 중심의 학습을 위해 웹기반 자료 중 영상자료를 상자료를 이용하기로 이용하기로 한다 . 영상자료의 영상자료의 학습적인 학습적인 효과는 이미 많은 연구를 연구를 통해 증명되었으며 증명되었으며 증명되었으며 증명되었으며 , 다양한 감각을 자극하고 자극하고 자극하고 역동적인 역동적인 영상을 영상을 통해 학습에 학습에 대한 흥미와 흥미와 동기를 부여해 준다 . 영상 종류의 종류의 선택에 있어서는 있어서는 영상의 영상의 길이 ,장르 ,언어 ,흥미 ,내용 ,과업 과의 연결성이 연결성이 연결성이 고려된다 고려된다 . 특히 강좌구성에 강좌구성에 있어 영상의 영상의 내용과 내용과 학습 과업 과의 연관성이 연관성이 잘 이루어지는 이루어지는 것이 중요하다 중요하다 중요하다 . 그럼으로써 그럼으로써 , 학습자가 학습자가 흥미를 잃지 않고 집중력 있게 학업을 완성할 수 있으리라 있으리라 있으리라 본다 . 또한 이러한 학습과업들은 학습과업들은 학습관리시스템인 학습관리시스템인 학습관리시스템인 무들을 무들을 기반으로 기반으로 기반으로 구현이 구현이 가능하다 가능하다. 무들은 오픈 소스로 소스로 무료로 무료로 제공되며 제공되며 학습자들이 학습자들이 학습자들이 그룹으로 그룹으로 독자적으로 독자적으로 독자적으로 강좌를 이용가능하게 이용가능하게 이용가능하게 해주며 , 다양한 다양한 과업들을 과업들을 과업들을 구현해 주는 도구들이 도구들이 도구들이 갖춰져있다 갖춰져있다 . 특히 , 공동과업을 공동과업을 가능하게 가능하게 하는 'Forum' 이나 'Wiki' 'Wiki' 등 학습자들이 학습자들이 자유롭게 자유롭게 서로의 서로의 의견을 주고 받을 수 있는 환경을 환경을 제공해 제공해 준다 . 개인과업을 개인과업을 위한 문제은행도 문제은행도 다양하고 다양하고 다양하고 즉각적인 즉각적인 피드백을 피드백을 줌으로써 학습자들의 학습자들의 학습진도를 학습진도를 빠르고 빠르고 정확하게 정확하게 확인하게 확인하게 해준다 . 이로써 , 풍부한 풍부한 웹기반 웹기반 자료를 이용한 이용한 프로그램의 프로그램의 프로그램의 개발로 개발로 학습자들이 학습자들이 학습자들이 흥미롭고 함께 학습