시와 한국가곡을 통한 음악-국어교과의 통합수업지도안 연구 : 중학교 교과서에 실린 <별>과 <이별의 노래>를 중심으로 = A Study of integrated teaching guide of Music-Korean subject by Korean art songs and poem

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 통합 교육 이론을 탐구하여 음악과 국어 교과의 공유형 통합 음악-국어 교과의 수업지도방안을 개발하여 두 교과의 통합에 의한 이해를 넓히고 활성화하는 것에 목적을 둔다. 이를 위해 통합 교육의 개념과 유형을 고찰하고, 2009 개정 교육과정에서 나타난 음악과 국어교과의 통합교육의 가능성을 모색하였다. 두 교과의 교육과정을 통해 포가티(Fogaty)의 10가지 통합모형 중에서 공유형을 적용하여 공유되는 학습요소를 시와 한국예술가곡으로 삼아 단원을 구성하였다.
통합 학습의 요소로 사용될 시와 한국예술가곡의 역사적 전개를 살펴보면서 시와 한국예술가곡의 상관관계에 대해 살펴보고, 중학교 1학년 교과서와 중학교통합음악교과서에 나타난 작품들을 선별한 것을 바탕으로 수업설계를 위한 배경지식을 파악한다. 시와 가곡의 특징들을 연구하고 수업설계를 위한 다양한 활동과 계획을 포가티의 공유형에 의한 수업 설계 모형을 제시한다.
본 논문은 한 단원을 1차시와 2차시 수업을 연속으로 묶어 실시하는 블록타임제를 적용한 수업 방안을 제시한다. 단원은 시와 한국예술가곡의 결합, 시인과 한국예술가곡의 만남으로 2단원을 제시한다. 시와 한국예술가곡의 결합 단원은 이병기의 시조「별」과 한국예술가곡<별>을 통합 학습 작품으로 연결하여, 가사를 창작하여 가창하는 모둠학습으로 운영되게 구성하였다. 시인과 한국예술가곡의 만남 단원은 박목월의 시「나그네」와 한국예술가곡<이별의 노래>를 통합 학습 작품으로 연결하여, 시인이자 작사가가 박목월을 통하여 작품을 역사적 맥락에서 이해하고, 셈여림표, 변박 등을 음악적으로 충분히 표현한 가창을 지도하는 수업방안으로 연결하여 구성하였다.

목차 (Table of Contents)

• 서론 1
• 1.연구의목적과필요성 1
• 2.연구의내용및방법 2
• 3.연구의제한점 3
• I. 통합교육의 개념과 유형 4
• 1.통합교육과 통합교육과정의 개념 4
• 2.통합교육방법의 유형 5
• 1)잉그램의 교육과정 통합 유형 5
• 2)드레이크의 교육과정 통합유형 8
• 3)포가티의 교육과정 통합유형 10
• 3. 음악교과와 국어교과의 통합교육형태 14
• 1)교육과정에서 나타난 음악교과와 국어교과의 통합적 요소 14
• 2)선행연구고찰 20
• II. 시조와 현대시, 그리고 한국예술가곡 23
• 1.시조와 현대시의 전개 23
• 1)시조 23
• 2)현대시 26
• 2.한국예술가곡의 전개 29
• 3.시와 한국예술가곡의 상관관계 33
• III. 중학교 교과서에 수록된 시와 한국예술가곡의 연구 35
• 1. 한국가곡<엄마야 누나야>와 시「엄마야 누나야」 36
• 1) 작곡가 이영조 36
• 2) 시인 김소월 36
• 3) 시「엄마야 누나야」의 연구 37
• 4) 가곡<엄마야 누나야>의 연구 38
• 2. 한국가곡<별>과 현대시조「별」 39
• 1)작곡가 이수인 39
• 2)시인 이병기 40
• 3) 현대시조「별」의 연구 40
• 4) 가곡<별>의 연구 42
• 3. 한국가곡<꽃구름 속에>와 시「해」 45
• 1) 작곡가 이흥렬 45
• 2) 시인 박두진 45
• 3) 시「해」의 연구 46
• 4) <꽃구름 속에>가사와 시「해」의 유사성 47
• 5) 가곡<꽃구름 속에>의 연구 49
• 4. 한국가곡<이별의 노래>와 시「나그네」 51
• 1) 작곡가 김성태 51
• 2) 시인 박목월 51
• 3) 시「나그네」의 연구 52
• 4) <이별의 노래>가사와 시「나그네」의 유사성 53
• 5) 가곡<나그네>의 연구 55
• IV. 포가티의 공유형에 따른 음악-국어 교과의 통합수업지도안 57
• 1. 시조와 가곡의 가사가 일치하는 통합수업모형A 59
• 1) 시와 한국예술가곡의 결합: 가곡<별>과 시조「별」 60
• 2) 교수-학습지도안 66
• 2. 시인과 가곡의 작사자가 일치하는 통합수업모형B 72
• 1) 시인과 한국예술가곡의 만남: 가곡<이별의 노래>와 시「나그네」 73
• 2) 교수-학습지도안 83
• 결론 89
• 참고문헌 92
• ABSTRACT 94