본 연구는 2014년 제7차 한국아동패널 데이터를 이용하여, 아동의 학습준비도에 어머니 요인이 어떠한 영향을 미치는가를 살펴보았다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 통제변수 투입여부...

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진주 : 경남과학기술대학교 산업복지대학원, 2018
학위논문(석사) -- 경남과학기술대학교 산업복지대학원 , 사회복지학과(사회복지학전공) 사회복지 , 2018. 8
2018
한국어
경상남도
102 ; 26 cm
지도교수: 김현옥
I804:48015-200000109361
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다운로드본 연구는 2014년 제7차 한국아동패널 데이터를 이용하여, 아동의 학습준비도에 어머니 요인이 어떠한 영향을 미치는가를 살펴보았다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 통제변수 투입여부...
본 연구는 2014년 제7차 한국아동패널 데이터를 이용하여, 아동의 학습준비도에 어머니 요인이 어떠한 영향을 미치는가를 살펴보았다.
본 연구의 주요결과는 다음과 같다.
통제변수 투입여부에 따른 분석모형의 차이와 관계없이, 어머니요인 중 유능감은 학습에 대한 태도와 사회정서 발달에, 통제적 양육태도는 의사소통, 사회정서 발달, 결혼만족도는 학습에 대한 태도, 사회정서 발달, 그리고 인지발달 및 일반적 지식에 각각 유의적인 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이러한 분석결과를 월평균가구소득을 기준으로 연구대상자를 소득상ㆍ하위집단으로 구분하여 분석한 결과는 다음과 같다. 먼저 어머니요인 중 유능감, 온정적 양육태도, 그리고 결혼만족도에 대한 평균은 소득상위집단이 높으며, 불안감과 양육스트레스에 대한 평균은 소득하위집단이 높은 것으로 나타났다. 학습준비도 중 의사소통과 인지발달 및 일반적 지식은 소득상위집단의 평균이 높은 것으로 나타났다.
소득상위집단의 경우, 불안감은 통제변수 투입여부와 관계없이 학습에 대한 태도에 부적 영향을, 통제적 양육태도는 의사소통, 사회정서 발달, 그리고 인지발달 및 일반적 지식에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
소득하위집단의 경우, 결혼만족도는 통제변수 투입여부와 관계없이 학습에 대한 태도에 정적 영향을, 통제적 양육태도는 의사소통과 사회정서 발달에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
본 연구는 아동의 학습준비도에 영향을 미치는 환경적 변인에 대한 이해의 기회제공을 통하여, 정부의 정책수립 및 교육현장에서 적용 가능한 효과적인 부모교육 활성화 방안이 무엇인가에 대한 기초자료를 제공하는데 그 의의가 있다. 또한 소득상위집단과 소득하위집단의 어머니요인이 취학전 아동의 학습준비도에 미치는 영향은 각 요인마다 차이가 있는 것으로 보인다. 이러한 결과는 가구소득수준의 차이에 따른 어머니교육 및 맞춤형 양육정보의 제공에 대한 후속연구 및 정책적 제안의 필요성을 시사한다.
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