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    어머니의 행복감과 양육스트레스가 유아 자아존중감에 미치는 영향 : 양육효능감의 매개효과를 중심으로 = The effects of mothers' happiness and parenting stress on young children's self-esteem : the mediating role of parenting efficacy

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    https://www.riss.kr/link?id=T14195866

    • 저자
    • 발행사항

      천안 : 남서울대학교, 2016

    • 학위논문사항
    • 발행연도

      2016

    • 작성언어

      한국어

    • KDC

      338.5 판사항(6)

    • DDC

      362.7 판사항(23)

    • 발행국(도시)

      충청남도

    • 형태사항

      vii, 115장 ; 26 cm

    • 일반주기명

      지도교수: 도미향
      권말부록: 연구 참여자를 위한 안내문 등
      참고문헌: 장 75-95

    • 소장기관
      • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
      • 남서울대학교 도서관 소장기관정보
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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The aim of this study was to examine the effect of mothers’ happiness and parenting stress on children’s self-esteem focusing on the mediation role of parenting efficacy. Mothers‘ feeling of happiness and parenting stress were viewed as preceding variables of children’s self-esteem. In the relation between these two factors and children’s self-esteem, this study tried to figure out whether parenting efficacy plays a mediation role.
    To study these subjects, I conducted a survey targeting mothers who have children aged 4 and 5. A total of 461 questionnaires were analyzed. SPSS 22 and AMOS 22 programs were used to analyze the data according to structural equation modelling analysis. Descriptive statistical analysis were used to examine social demographic characteristics of the study participants and overall results of response on prime variables. I conducted significant test to examine the relation between study variables using Pearson correlation analysis, structural equation modelling analysis, mediation effect test, and bootstrapping.
    Analysis results of this study are as follows.
    First, it was shown that mothers’ happiness and parenting efficacy directly affected children’s self-esteem. If mothers are happier and have higher parenting efficacy, their children will have higher self-esteem, too. On the other hand, mothers’ parenting stress did not influence children’s self-esteem directly.
    Mothers’ happiness and parenting stress had direct effect on parenting efficacy. Mothers with happiness and less parenting stress had high levels of parenting efficacy.
    Second, mothers’ happiness directly affected children’s self-esteem, but at the same time, it had indirect effect on children’s self-esteem through the medium of parenting efficacy. In addition, mothers’ parenting stress indirectly affected children’s self-esteem in the medium of parenting efficacy. This means that parenting efficacy took a role of full mediation in the relation between mothers’ parenting stress and children’s self-efficacy.
    This study examined structural relationship between mothers’ happiness, parenting stress, parenting efficacy, and children’s self-esteem. As a result, it was found that parenting efficacy functioned as a parameter in the relation between happiness, parenting stress, and self-esteem. It is important to realize the significance of mothers’ happiness and parenting stress management since they play a key role in understanding and improving children’s self-esteem. In addition, there should be social support systems to increase mothers’ happiness and to decrease their parenting stress. This study is meaningful since it suggests a huge need for developing various educational programs for parents to improve their parenting efficacy.

    Keyword: Happiness, Parenting Stress, Parenting Efficacy, Self-esteem
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    The aim of this study was to examine the effect of mothers’ happiness and parenting stress on children’s self-esteem focusing on the mediation role of parenting efficacy. Mothers‘ feeling of happiness and parenting stress were viewed as precedin...

    The aim of this study was to examine the effect of mothers’ happiness and parenting stress on children’s self-esteem focusing on the mediation role of parenting efficacy. Mothers‘ feeling of happiness and parenting stress were viewed as preceding variables of children’s self-esteem. In the relation between these two factors and children’s self-esteem, this study tried to figure out whether parenting efficacy plays a mediation role.
    To study these subjects, I conducted a survey targeting mothers who have children aged 4 and 5. A total of 461 questionnaires were analyzed. SPSS 22 and AMOS 22 programs were used to analyze the data according to structural equation modelling analysis. Descriptive statistical analysis were used to examine social demographic characteristics of the study participants and overall results of response on prime variables. I conducted significant test to examine the relation between study variables using Pearson correlation analysis, structural equation modelling analysis, mediation effect test, and bootstrapping.
    Analysis results of this study are as follows.
    First, it was shown that mothers’ happiness and parenting efficacy directly affected children’s self-esteem. If mothers are happier and have higher parenting efficacy, their children will have higher self-esteem, too. On the other hand, mothers’ parenting stress did not influence children’s self-esteem directly.
    Mothers’ happiness and parenting stress had direct effect on parenting efficacy. Mothers with happiness and less parenting stress had high levels of parenting efficacy.
    Second, mothers’ happiness directly affected children’s self-esteem, but at the same time, it had indirect effect on children’s self-esteem through the medium of parenting efficacy. In addition, mothers’ parenting stress indirectly affected children’s self-esteem in the medium of parenting efficacy. This means that parenting efficacy took a role of full mediation in the relation between mothers’ parenting stress and children’s self-efficacy.
    This study examined structural relationship between mothers’ happiness, parenting stress, parenting efficacy, and children’s self-esteem. As a result, it was found that parenting efficacy functioned as a parameter in the relation between happiness, parenting stress, and self-esteem. It is important to realize the significance of mothers’ happiness and parenting stress management since they play a key role in understanding and improving children’s self-esteem. In addition, there should be social support systems to increase mothers’ happiness and to decrease their parenting stress. This study is meaningful since it suggests a huge need for developing various educational programs for parents to improve their parenting efficacy.

    Keyword: Happiness, Parenting Stress, Parenting Efficacy, Self-esteem

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구에서는 어머니의 행복감과 양육스트레스가 양육효능감의 매개역할을 통해서 유아의 자아존중감에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 유아의 자아존중감에 영향을 미치는 선행변수로서 어머니의 행복감과 양육스트레스에 대해 조망해보고, 이들과 유아의 자아존중감 간의 관계에 있어서 양육효능감이 매개 역할을 하는지에 대해 분석하고자 하였다.
    이를 규명하기 위해 만 4~5세 유아들의 어머니를 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 총 461부를 최종 분석 자료로 사용하였다. 구조방정식 모형에 따른 자료분석을 위해 SPSS 22와 AMOS 22 프로그램을 이용하였다. 조사대상자들의 인구사회학적 특성과 주요변수에 대한 전반적인 응답결과를 살펴보기 위해 기술통계방식을 사용하였으며, 연구변인들 간의 관계를 알아보기 위해 Pearson 상관관계분석, 구조방정식모형 분석, 효과의 분해, 매개효과 검정 및 Bootstrapping으로 유의성검증을 하였다.
    본 연구에서 설정된 연구문제의 분석결과를 요약하면 다음과 같다.
    첫째, 어머니의 행복감과 양육스트레스 및 양육효능감이 유아의 자아존중감에 미치는 효과를 살펴 본 결과, 어머니의 행복감과 양육효능감의 직접적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 이는 어머니가 행복할수록, 그리고 자녀를 양육하는데 자신의 유능감을 신뢰할수록 유아들의 자아존중감이 높다는 것을 의미한다. 한편, 어머니의 양육스트레스는 유아의 자아존중감 발달에 직접적인 영향을 미치지 않았다.
    어머니의 행복감과 양육스트레스가 어머니의 양육효능감에 직접적인 효과가 있는지를 살펴 본 결과, 어머니의 행복감과 양육스트레스가 양육효능감에 직접적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 이는 어머니가 행복할수록 그리고 양육스트레스가 적으면 적을수록 어머니의 양육효능감은 높아짐을 의미한다.
    둘째, 어머니의 행복감이 유아의 자아존중감에 미치는 영향에서 양육효능감이 매개효과를 갖는지 살펴본 결과, 어머니의 행복감이 유아의 자아존중감에 직접적인 영향을 미치기도 하지만, 양육효능감을 매개로 한 간접적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 즉, 어머니의 행복감이 유아의 자아존중감에 직접적으로 영향을 미치기도 하고 양육효능감을 매개로 영향을 미치기도 한다는 것이다. 또한, 어머니의 양육스트레스가 유아의 자아존중감에 미치는 영향에서 양육효능감이 매개효과를 갖는지를 알아본 결과, 어머니의 양육스트레스는 양육효능감을 매개로하여 유아의 자아존중감에 간접효과만 유의한 것으로 나타났다. 즉, 어머니의 양육스트레스는 유아의 자아존중감에 직접적인 영향을 미치기보다는 양육효능감을 경유하여 영향을 미치는 것으로 어머니의 양육스트레스와 유아의 자아존중감과의 관계에서 양육효능감이 완전매개하는 것으로 나타났다.
    본 연구에서는 어머니의 행복감, 양육스트레스, 양육효능감과 유아의 자아존중감에 대한 구조적 관계를 확인하고 어머니의 양육효능감이 어머니의 행복감 및 양육스트레스와 유아의 자아존중감과의 관계에서 매개변수로 작용한다는 사실을 밝혔다. 이를 통해 유아의 자아존중감 발달에 대한 이해와 유아기의 부모들에게 유아의 자아존중감 향상을 위해 어머니의 행복감, 양육스트레스의 관리가 중요함을 인식시키고 어머니의 행복감을 높이고 양육스트레스를 줄일 수 있도록 사회적 지원체제를 마련하는 것이 필요하다. 더불어 양육효능감이 중요한 매개변인으로 효능감을 높일 수 있는 다양한 부모교육 프로그램 개발이 필요함을 시사해준다는 점에서 본 연구의 의의가 있다.

    주제어: 행복감, 양육스트레스, 양육효능감, 자아존중감
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    본 연구에서는 어머니의 행복감과 양육스트레스가 양육효능감의 매개역할을 통해서 유아의 자아존중감에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 유아의 자아존중감에 영향을 미치는...

    본 연구에서는 어머니의 행복감과 양육스트레스가 양육효능감의 매개역할을 통해서 유아의 자아존중감에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 유아의 자아존중감에 영향을 미치는 선행변수로서 어머니의 행복감과 양육스트레스에 대해 조망해보고, 이들과 유아의 자아존중감 간의 관계에 있어서 양육효능감이 매개 역할을 하는지에 대해 분석하고자 하였다.
    이를 규명하기 위해 만 4~5세 유아들의 어머니를 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 총 461부를 최종 분석 자료로 사용하였다. 구조방정식 모형에 따른 자료분석을 위해 SPSS 22와 AMOS 22 프로그램을 이용하였다. 조사대상자들의 인구사회학적 특성과 주요변수에 대한 전반적인 응답결과를 살펴보기 위해 기술통계방식을 사용하였으며, 연구변인들 간의 관계를 알아보기 위해 Pearson 상관관계분석, 구조방정식모형 분석, 효과의 분해, 매개효과 검정 및 Bootstrapping으로 유의성검증을 하였다.
    본 연구에서 설정된 연구문제의 분석결과를 요약하면 다음과 같다.
    첫째, 어머니의 행복감과 양육스트레스 및 양육효능감이 유아의 자아존중감에 미치는 효과를 살펴 본 결과, 어머니의 행복감과 양육효능감의 직접적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 이는 어머니가 행복할수록, 그리고 자녀를 양육하는데 자신의 유능감을 신뢰할수록 유아들의 자아존중감이 높다는 것을 의미한다. 한편, 어머니의 양육스트레스는 유아의 자아존중감 발달에 직접적인 영향을 미치지 않았다.
    어머니의 행복감과 양육스트레스가 어머니의 양육효능감에 직접적인 효과가 있는지를 살펴 본 결과, 어머니의 행복감과 양육스트레스가 양육효능감에 직접적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 이는 어머니가 행복할수록 그리고 양육스트레스가 적으면 적을수록 어머니의 양육효능감은 높아짐을 의미한다.
    둘째, 어머니의 행복감이 유아의 자아존중감에 미치는 영향에서 양육효능감이 매개효과를 갖는지 살펴본 결과, 어머니의 행복감이 유아의 자아존중감에 직접적인 영향을 미치기도 하지만, 양육효능감을 매개로 한 간접적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 즉, 어머니의 행복감이 유아의 자아존중감에 직접적으로 영향을 미치기도 하고 양육효능감을 매개로 영향을 미치기도 한다는 것이다. 또한, 어머니의 양육스트레스가 유아의 자아존중감에 미치는 영향에서 양육효능감이 매개효과를 갖는지를 알아본 결과, 어머니의 양육스트레스는 양육효능감을 매개로하여 유아의 자아존중감에 간접효과만 유의한 것으로 나타났다. 즉, 어머니의 양육스트레스는 유아의 자아존중감에 직접적인 영향을 미치기보다는 양육효능감을 경유하여 영향을 미치는 것으로 어머니의 양육스트레스와 유아의 자아존중감과의 관계에서 양육효능감이 완전매개하는 것으로 나타났다.
    본 연구에서는 어머니의 행복감, 양육스트레스, 양육효능감과 유아의 자아존중감에 대한 구조적 관계를 확인하고 어머니의 양육효능감이 어머니의 행복감 및 양육스트레스와 유아의 자아존중감과의 관계에서 매개변수로 작용한다는 사실을 밝혔다. 이를 통해 유아의 자아존중감 발달에 대한 이해와 유아기의 부모들에게 유아의 자아존중감 향상을 위해 어머니의 행복감, 양육스트레스의 관리가 중요함을 인식시키고 어머니의 행복감을 높이고 양육스트레스를 줄일 수 있도록 사회적 지원체제를 마련하는 것이 필요하다. 더불어 양육효능감이 중요한 매개변인으로 효능감을 높일 수 있는 다양한 부모교육 프로그램 개발이 필요함을 시사해준다는 점에서 본 연구의 의의가 있다.

    주제어: 행복감, 양육스트레스, 양육효능감, 자아존중감

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    목차 (Table of Contents)

    • 국 문 초 록 Ⅴ
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 8
    • 3. 용어정의 9
    • 국 문 초 록 Ⅴ
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 8
    • 3. 용어정의 9
    • 4. 연구모형 10
    • Ⅱ. 이론적 배경 12
    • 1. 유아의 자아존중감 12
    • 1) 자아존중감의 개념 12
    • 2) 자아존중감의 구성요소 15
    • 3) 자아존중감의 발달 19
    • 2. 유아의 자아존중감에 영향을 미치는 요인 21
    • 1) 어머니의 행복감 21
    • 2) 어머니의 양육스트레스 27
    • 3) 어머니의 양육효능감 30
    • 4) 어머니의 행복감, 양육스트레스, 양육효능감과 유아의 자아존중감 간의 관계 35
    • Ⅲ. 연구방법 40
    • 1. 연구 대상 40
    • 2. 연구 도구 42
    • 3. 자료 수집 46
    • 4. 자료 분석 47
    • Ⅳ. 연구결과 48
    • 1. 어머니의 행복감, 양육스트레스, 양육효능감이 유아의 자아존중감에 미치는 영향 48
    • 2. 어머니의 행복감, 양육스트레스와 유아의 자아존중감간의 관계에서 양육효능감의 매개효과 63
    • Ⅴ. 논의 및 결론 65
    • 1. 논의 및 결론 65
    • 2. 연구의 함의 69
    • 3. 연구의 한계 및 제언 73
    • 참고문헌 75
    • 부 록 96
    • ABSTRACT 113
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    참고문헌 (Reference)

    1. 다변량분석, 박광배, 학지사, 서울: 학지사, , 2000

    2. 발달심리학, 이기돈, 배영사, 서울: 학지사, , 1995

    3. 아이의 자존감, 정지은, 김민태, 서울: 지식채널, , 2011

    4. 구조방정식 모형분석, 김계수, 서울: 한나래, , 2007

    5. 아동발달의 평가와 측정, 이은해, 서울:교문사, , 1995

    6. 양육스트레스 척도의 개발, 김기연, 강희경, 대한가정학회, 대한가정학회, 35(5), 141-150, , 1997

    7. 인간발달: 발달심리적 접근, 조복희, 서울: 교문사, , 2001

    8. 긍정심리학 코칭(서희연 역), Dean, B., Diener, R. B., 서울: 아시아코치센터(원서출판, 2007), , 2009

    9. 방과후 자아존중감 프로그램, 한순옥, 손화희, 양서원, 서울: 양서원, , 2001

    10. 구조방정식 모형분석과 AMOS 6.0, 이학식, 임지훈, 파주: 법문 사, , 2007

    1. 다변량분석, 박광배, 학지사, 서울: 학지사, , 2000

    2. 발달심리학, 이기돈, 배영사, 서울: 학지사, , 1995

    3. 아이의 자존감, 정지은, 김민태, 서울: 지식채널, , 2011

    4. 구조방정식 모형분석, 김계수, 서울: 한나래, , 2007

    5. 아동발달의 평가와 측정, 이은해, 서울:교문사, , 1995

    6. 양육스트레스 척도의 개발, 김기연, 강희경, 대한가정학회, 대한가정학회, 35(5), 141-150, , 1997

    7. 인간발달: 발달심리적 접근, 조복희, 서울: 교문사, , 2001

    8. 긍정심리학 코칭(서희연 역), Dean, B., Diener, R. B., 서울: 아시아코치센터(원서출판, 2007), , 2009

    9. 방과후 자아존중감 프로그램, 한순옥, 손화희, 양서원, 서울: 양서원, , 2001

    10. 구조방정식 모형분석과 AMOS 6.0, 이학식, 임지훈, 파주: 법문 사, , 2007

    11. 자아개념의 이론․측정․변화, 宋忍燮, 한국교육심리학회, 교육심리연구, 13(4), 1-46, , 1999

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    13. 자존감의 여섯 기둥(김세진 역), Branden, N., 서울:교양인(원서 출판, 1994), , 2015

    14. 건강과 심리적 측면의 아동행복, 안동현, 한국아동학회, 한국아동학회 학술대 회, 23-35, , 2008

    15. 양육스트레스, 어떻게 해소할까?, 오진영, 베이비뉴스, http://www.ibabynews.com/News/, , 2014

    16. 구조방정식 모델링의 이해와 적용, 문수백, 서울:학지사, , 2009

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    18. 아버지의 양육스트레스에 관한 연구, 김기현 ( Ki Hyun Kim ), 대한가정학회, 대한가정학회지, 36(9), 49-62, , 1998

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    126. 어머니 양육효능감이 유아 문제행동에 미치는 영향-어 머니와 유아의 스마트기기 중독경향성의 매개효과-, 김영주, 영남대학교 대학원, 영남대학 교 대학원 석사학위논문, , 2015

    127. 어머니의 심리적 안녕감과 양육태도의 관계가 유아의 심리적 상 태에 미치는 영향: 동적가족화를 중심으로, 송아람, 중앙대학교 사회개발대학원, 중앙대학 교 사회개발대학원 석사학위논문, , 2006

    128. 가정의 사회경제적 지위와 어머니의 양육스트레스 및 양육행동이 아동의 자아존중감에 영향을 미치는 경로, 최정희, 이화여자대학교 대학원, 이화여 자대학교 대학원 석사학위논문, , 2010

    129. 아동의 행복감에 대한 아동이 지각한 부모-자녀관계의 사회적 자본, 자아탄력성, 사회 인구학적 변인의 영향, 정현정, 문혁준, 한국보육지원학회, 한국보육지원학회지, 7(3), 21-42, , 2011

    130. 어머니의 양육효능감이 유아의 정서조절력에 미치는 영 향: 어머니가 지각한 아버지 양육참여도의 조절효과, 윤서희, 성균관대학교, 성균관대 학교 대학원 석사학위논문, , 2014

    131. 유아 자아존중감과 관련된 변인들 간의 구조모형분석: 기질, 어머니와 애착, 유아-교사관계, 또래관계를 중심으로, 최현미, 한국유아교육학회, 유 아교육연구, 33(5), 67-87, , 2013

    132. 임상심리학 이론의 경험적 검증을 위한 최신 연구방법 론: 구조방정식 모형을 이용한 매개모형과 잠재평균모형의 분 석, 홍세희, 한국심리학회지 산하 한국임상심리학회 3월 워크샵 자 료집, , 2001

    133. 어머니 양육효능감의 매개적 역할-양육행동에 따라 아 동의 자존감에 영향을 미치는 양육의 제 변인들에 대한 모형 탐색-, 최형성, 대한가정학회, 대한가정학회지, 44(11), 1-11, , 2006

    134. 걸음마기 아동에 대한 어머니의 양육태도와 관련된 변 인: 아동의 성, 기질, 남편의 양육지지 및 어머니의 심리적 복 지감을 중심으로, 김은진, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, , 2009

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