7차 교육과정 실업계 고등학교 컴퓨터 교과 분석 = (An)Analysis of the Seventh Curriculum Computer in Vocational High School

국문 초록 (Abstract)

21세기는 지식이 주도하는 정보화 사회로 컴퓨터의 역할이 커지고 있으며 학교 교육에 있어서도 컴퓨터 교육의 중요성이 커지고 있다. 특별히 제 7차 교육과정에서는 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보 능력 배양을 위해 컴퓨터 교육을 강조하고 있다.
정보화 사회에 적응하고 산업 현장의 각 분야에 종사할 기능인을 양성하는 직업 준비 기관인 실업계 고등학교에서의 컴퓨터 교육은 그 중요성이 커지고 있다.
본 논문에서는 7차 교육과정이 개편됨으로 인해 실업계 고등학교 계열별 필수 교과로 이수토록 신설된 컴퓨터 교과인 농업 계열의 ‘농업 정보 관리’, 공업 계열의 ‘정보 기술 기초’, 상업 계열 및 가사·실업 계열의 ‘컴퓨터 일반’, 수산·해운 계열의 ‘수산·해운 정보 처리’ 과목의 교과 내용과 교과서를 분석, 비교하였다.
7차 교육과정 실업계 컴퓨터 교과는 컴퓨터의 활용 능력을 습득하는데 비중을 두고 있으며 정보화 사회에 능동적으로 대처 할 수 있도록 정보와 인터넷 부분을 강화하였다. 실업계 컴퓨터 교과가 2005학년도 대학수학능력시험 진로탐색과정의 필수 과목으로 지정됨으로써 교사와 학생들의 관심도 많아졌다. 계열별로 특성 있는 교과로 나눔으로써 전문성을 향상시켰다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 1
• II. 실업계 컴퓨터 교육과정 4
• 2.1 우리 나라의 컴퓨터 교육과정 4
• 2.2 7차 교육과정에서의 컴퓨터 교육 7
• 2.3 실업계 고등학교 컴퓨터 교과 9
• 2.4 2005학년도 대학수학능력시험 15
• 2.5 우리 나라의 실업 교육 18
• III. 컴퓨터 교육 과정의 비교 21
• 3.1 교과의 성격 21
• 3.2 교과의 성격 22
• 3.3 교과의 내용체계 22
• IV. 컴퓨터 교육과정의 실증적 분석 32
• 4.1 연구의 절차 32
• 4.2 연구의 실증적 분석 33
• 4.3 분석 결과 54
• V. 결론 56
• 참고문헌 58