청소년 유도수련생의 동기분위기 지각이 운동몰입 및 참여지속의도에 미치는 영향 = The Effect of perceived motivational climate on sport commitment and continuance intention in teenaged Judo trainees

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 청소년 유도수련생들의 동기분위기 지각이 운동몰입 및참여지속의도에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위해 2011년 부산광역시 소재 유도장에서 수련 중인 중·고등학생들을 모집단으로 선정하였고, 표본추출은 비확률적 표집방법 중 한 가지인 유목적적표집법을 이용하여 총 388명의 유효 표본을 수집하였으며, 측정도구는 동기분위기 지각, 운동몰입, 참여지속의도를 묻는 설문지를 이용하여 자료를 수집하였다.
자료 분석은 Window용 SPSS/PC+18. Version 통계프로그램을 이용하여 기술통계 및 빈도분석, 탐색적 요인분석, Cronbach's α, t-test, 일원분산분석, 상관분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 이상의 연구를 통하여 도출된 결론은 다음과 같다.

1. 청소년 유도수련생의 개인적 특성에 따른 동기분위기 지각, 운동몰입, 참여지속의도의 차이

첫째, 청소년 유도수련생의 성별에 따른 동기분위기 지각의 하위요인인 경쟁분위기 지각은 남학생이 여학생보다 높게 나타났다. 운동몰입의 행위몰입은 남학생보다 여학생이 높게 나타났다. 참여지속의도는 남학생보다 여학생이 높게 나타났다.
둘째, 청소년 유도수련생의 학교급에 따른 동기분위기 지각의 하위용인인 경쟁분위기 지각은 중학생이 고등학생보다 높게 나타났다. 운동몰입에서 인지몰입과 행위몰입은 고등학생이 중학생보다 높게 나타났다.
셋째, 청소년 유도수련생의 유도수련기간에 따른 동기분위기 지각에서 숙련분위기 지각은 1년~2년 미만이 6개월 미만보다 높게 나타났다. 운동몰입에서 인지몰입은 1년~2년 미만 가 6개월 미만보다 높게 나타났고, 6개월 미만이 6개월~1년 미만보다 높은 것으로 나타났다. 행위몰입은 1년~2년 미만과 2년 이상이 6개월~1년 미만보다 높게 나타났고, 6개월~1년 미만이 6개월 미만보다 높은 것으로 나타났다. 참여지속의도는 1년~2년 미만이 6개월 미만, 6개월~1년 미만, 2년 이상보다 높은 것으로 나타났다.

2. 청소년 유도수련생의 동기분위기 지각, 운동몰입, 참여지속의도 간의 상관관계

청소년 유도수련생의 동기분위기 지각의 숙련분위기 지각은 인지몰입, 행위몰입, 참여지속의도와 높은 정적상관이 있는 것으로 나타났고, 경쟁분위기 지각은 인지몰입과 참여지속의도와 부적상관관계가 있는 것으로 나타났으며, 인지몰입과 행위몰입은 참여지속의도와 정적상관이 있는 것으로 나타났다.

3. 청소년 유도수련생의 동기분위기 지각이 운동몰입 및 참여지속의도에 미치는 영향

첫째, 청소년 유도수련생의 동기분위기 가운데 숙련분위기 지각은 인지몰입에 정적인 영향을 미치며, 경쟁분위기 지각은 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
둘째, 청소년 유도수련생의 동기분위기 지각 가운데 숙련분위기는 행위몰입에 정적인 영향을 미치며, 경쟁분위기는 부정영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 청소년 유도수련생의 동기분위기 지각 가운데 숙련분위기는 참여지속의도에 정적영향을 미치고, 경쟁분위기는 부적영향을 미치며, 인지몰입과 행위몰입은 참여지속의도에 정적영향을 미치는 것으로 나타났다.
이상의 결론을 통해 비추어 볼 때, 청소년 유도수련생들의 동기분위기 지각이 운동몰입 및 참여지속의도에 유의한 영향을 미치는 것으로 알 수 있다. 따라서 유도수련상황에서의 동기분위기를 조절하는데 가장 큰 영향력을 가진 지도자들은 수련생들이 경쟁적 분위기가 아닌, 숙련적 분위기를 지각할 수 있는 방안을 마련하여야 할 것이다. 또한 이러한 실제적 정보들이 학계에 연구에서 머물지 않고, 현장에 유용한 정보로 활용되기 위해 다양한 지도자교육도 실천되어야 함이 타당할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to identify the effect of the perception of the motivational climate of sports by teenaged judo trainees on a flow in sports and their intention to continue to participate in judo. With this goal, the study collected samples of 388 middle and high school students who have been trained in a judo studio located in B city, using purposive sampling. Concerning a measuring tool, the study collected data using questionnaires asking about perception of the motivational climate of sports, flow in sports, and intention to continue to participate. With regard to a data analysis, the study conducted descriptive statistics and a frequency analysis as well as exploratory factor analysis, Cronbach's α, t-test, one-way ANOVA, correlation analysis, multiple regression analysis using Window SPSS/PC+18. Version statistics program. this is conclusion.

1. Differences in each factor in accordance with individual characteristics

First, perception of the motivational climate of performance was discovered as being higher in boy students than in girl students according to gender. Behavioral commitment was shown as being higher in girl students than in boy students. intention to continue to participate was found as being higher in girl students than in boy students.
Second, perception of the motivational climate of performance was discovered as being higher in middle school students than in high school students according to school level. Cognitive commitment and Behavioral flow appeared as being higher in high school students than in middle school students.
Third, perception of the motivational climate of mastery was found as being higher in <1 year ~ less than 2 years> than in <less than 6 months> according to the period of judo training. Regarding Cognitive flow, <1 year ~ less than 2 years> was discovered as being higher than <less than 6 months>, and <less than 6 months> was shown as being higher than <6 months ~ less than 1 year>. As for Behavioral flow, <1 year ~ less than 2 years> and <over 2 years> appeared as being higher than <6 months ~ less than 1 year>, and <6 months ~ less than 1 year> was found as being higher than <less than 6 months>. With intention to continue to participate, <1 year ~ less than 2 years> was found as being higher than <less than 6 months>, <6 months ~ less than 1 year>, and <over 2 years>.

2. The correlations between perception of the motivational climate of sports, flow in sports, and intention to continue to participate

perception of the motivational climate of mastery was discovered to have a highly positive correlation with Cognitive flow, Behavioral flow, and intention to continue to participate, and perception of the motivational climate of performance was shown to have a negative correlation with Cognitive flow and intention to continue to participate. Meanwhile, Cognitive flow and Behavioral flow were found to have a positive correlation with intention to continue to participate.

3. The effect of perception of the motivational climate of sports on flow in sports and intention to continue to participate

First, it was discovered that perception of the motivational climate of mastery had a positive effect on Cognitive flow, while perception of the motivational climate of performance had a negative effect on Cognitive flow.
Second, it appeared that perception of the motivational climate of mastery had a positive effect on Behavioral flow, whereas perception of the motivational climate of performance had a negative effect on Behavioral flow.
Third, It was also found that perception of the motivational climate of mastery of perception of the motivational climate of sports had a positive effect on intention to continue to participate, while perception of the motivational climate of performance had a negative effect on intention to continue to participate. Meanwhile, Cognitive flow and Behavioral flow had a positive effect on intention to continue to participate.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 6
• 3. 용어의 정의 6
• 4. 연구의 제한점 9
• II. 이론적 배경 11
• 1. 동기분위기 지각 11
• 2. 운동몰입 14
• 3. 참여지속의도 19
• 4. 선행연구 21
• III. 연구방법 28
• 1. 연구대상 28
• 2. 측정도구 29
• 3. 연구절차 34
• 4. 자료처리 35
• IV. 연구결과 및 논의 36
• 1. 청소년 유도수련생의 개인적 특성에 따른 각 요인간의 차이 분석 결과 36
• 2. 청소년 유도수련생이 지각하는 각 요인 간의 상관관계 분석결과 43
• 3. 청소년 유도수련생의 동기분위기 지각이 운동몰입 및 참여지속의도에 미치는 영향 45
• Ⅴ. 결론 및 제언 50
• 1. 결론 50
• 2. 제언 53
• 참 고 문 헌 55
• ABSTRACT 63
• 부 록 67