용접직종 과정평가형 자격의 운영내용 분석 및 개선방안 = Analysis and Improvement of the Qualifications for Evaluation of the Welding Work Process

국문 초록 (Abstract)

1. 연구의 필요성 및 목적
■ 국가기술자격 및 제도의 운영 목적은 작업 현장에서 요구되는 인재를
평가. 배출하는 신호 기재(signaling mechanism) 역할
■ 즉, 국가기술자격의 미래상은 학습 과정 중 투입이 아닌 학습 결과에
대한 평가에 초점을 두고 있으며, 자격의 수용자인 산업계의 참여 확
대를 통한 현장성 강화, 교육-자격-직업훈련-경력 등의 능력 평가 체
계 간 호환성 제고로 요약할 수 있음.
■ 이 연구의 목적은 전술한 정책 환경의 변화에 부응하고, 산업계 주도
‘일-교육훈련-자격’체제의 유기적 연계를 위한 과정평가형 국가기술
자격 관리.운영 체제이 합리화 방안을 모색하는 것임.
■ 구체적으로 과정평가형 국가기술자격의 관리-운영 체제 합리화 방안의
도출을 위해 우선 거시적인 측면에서 관리-운영 체제의 현황과 과정평
가형 자격이 운영되는 세부내용을 살펴본 후 운영 성과와 문제점를 파
악하고 개선의 필요성이 있는 과제에 대해 논의함. 2. 과정평가형 자격의 운영 현황
■ 과정평가형 자격의 법적 근거와 운영절차를 간략하게 살펴보고 현재
운영되고 있는 과정평가형 자격의 운영 종목과 자격과정 참여 현황을
등급별, 교육훈련기관 유형별, 용접분야 자격 종목별로 운영현황에 대
해 살펴봄.
3. 과정평가형 자격 세부 시행절차
2장에서 살펴본 과정평가형 국가기술자격의 과정 운영절차를 세부적으로
알아봄.
○ 대상종목 선정
○ 자격 종목별 교육. 훈련과정 편성. 운영기준 마련
- 3장 2절에서 세부내용 살펴봄.
○ 교육. 훈련과정 편성
○ 과정모집 및 지정신청
○ 교육, 훈련과정 심사 및 지정
○ 교육. 훈련실시 및 내부평가
○ 교육. 훈련과정 확인(모니터링)
○ 외부평가
○ 합격자 결정
4. 과정평가형 자격의 운영 성과
○ 고용효과
○ 직무 수행능력 향상 효과
○ 현장 적응시간 감소 효과
○ 기업 재교육비용 절감 효과
○ 숙련불일치(SkillMismatch)감소효과 5. 과정평가형 자격 운영의 문제점과 개선과제
○ 문제점
1. NCS에 대한 이해도 부족
2. 편성기준의 문제
3. 인적자원의 기술적 지원 문제
4. 내부평가의 타당성 및 객관성 문제
5. 산업계의 참여 부족
○ 개선과제
1. 과정평가형 자격종목 선정기준과 자격과정 입학기준
- 과정평가형 자격종목 선정 기준 및 절차 개선
- 과정평가형 자격 과정의 입학 기준 마련 검토
2. 모니터링 방법 및 위원 관리
3. 내부·외부 평가를 통한 과정평가형 자격 품질관리
- 내부평가 개선
- 외부평가 개선

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

1. the need for research and purpose.
■ The purpose of the national technical qualification and the operation
of the system is to provide the necessary human resources in the
workplace. Evaluation. Signaling mechanism role
■ In other words, the future vision of national technical qualification is
not input during the course of learning, but rather the result of
learning. Focuses on the assessment and extends industry involvement as
an acceptor of qualifications a system for evaluating the ability of field,
training, vocational training, and experience through generations can be
summarized as improved inter-system compatibility.
■The purpose of this study is to respond to the aforementioned
changes in the policy environment and to be led by the industry.
national technology for organizational linkage of 'japan-educational
training-qualification' system qualification management the operating
system is looking for a rationalization.
■Specifically, the management of process-evaluated national technical
qualification and the rationalization of the operating system To derive,
first of all, from a macro perspective—the status and process evaluation of
the operating system Explore operational performance and problems
after reviewing the details of operating entitlements Discussing a task that
is evil and needs improvement.
2. Current status of course-assessed
■Brief review of the legal grounds and operational procedures of
course-assessment qualifications and present current status of operational
activities and participation in the qualification process in operation Based
on the operation status by grade, type of training institution, and
category of qualification in welding field a look at the sun
3.Detailed enforcement procedures for course evaluation qualifications
the process described in chapter 2 detailed operation procedure for
national technical qualification find out.
○Selection of target items
○Training by qualification event. Preparation of training courses and
preparation of operational standards
- Review the details in chapter 3, section 2.
○ Training and training courses are organized
○ Process collection and designation application
○ Examination and designation of education, training courses
○ Training. Training and internal evaluation
○ Training. Check training courses (monitoring) ○ External evaluation
○ Determination of successful candidates
4.Operational performance of course-evaluated qualifications
○ Employment effect
○ Effect of improving job performance
○ Reduction effect of site adaptation time
○ Reducing the cost of re-education for enterprises
○ SkillMismatch Reduction Effect
5.Problems and improvement tasks of course-evaluated qualification
operation
○ Problem
1. Lack of understanding of NCS
2. Problems with the criteria for compilation
3. Technical support of human resources
4. Feasibility and objectivity of internal evaluation
5. Lack of industry participation
○ Improvement task
1.Criteria for selection of course-evaluated qualification items and
admission criteria for qualification courses
- Improvement of criteria and procedures for selection of
course-evaluated qualification items
- Reviewing the preparation of admission criteria for the course
evaluation process
2.Monitoring methods and committee member management
3.Process-evaluated quality management through internal and external
evaluation
- Improvement of internal assessment
- Improvement of external assessment

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서 론 1
• 제1절 연구의 필요성 및 목적 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 2
• 제2장 과정평가형 국가기술자격 운영현황 3
• 제1절 과정평가형 자격제도 운영 현황 3
• 1. 과정평가형 자격의 법적 근거 3
• 2. 과정평가형 자격의 운영과 절차 5
• 3. 과정평가형 자격의 운영 종목 7
• 4. 과정평가형 자격과정 참여 현황 8
• 제3장 과정평가형 국가기술자격 세부 시행절차 11
• 제1절 과정평가형 자격 세부 시행절차 11
• 1. 대상종목 선정 11
• 2. 자격 종목별 교육.훈련과정 편성.운영기준 마련 12
• 3. 교육.훈련과정 편성 13
• 4. 과정모집 및 지정신청 14
• 5. 교육,훈련과정 심사 및 지정 14
• 6. 교육·훈련실시 및 내부평가 15
• 7. 교육·훈련과정 확인(모니터링) 16
• 8. 외부평가 17
• 제2절 교육훈련과정 편성기준 18
• 1. 개요 18
• 2. 주요항목 18
• 3. 세부사항 19
• 제4장 과정평가형 국가기술자격과정의 운영 성과 20
• 제1절 과정평가형 자격의 운영 성과 20
• 1.고용효과 20
• 2.직무 수행능력 향상 효과 21
• 3.현장 적응시간 감소 효과 22
• 4.기업 재교육비용 절감 효과 23
• 5.숙련불일치(SkillMismatch)감소효과 23
• 제5장 과정평가형 자격 운영의 문제점과 개선과제 24
• 제1절 문제점 24
• 1.NCS에 대한 이해도 부족 24
• 2.편성기준의 문제 25
• 3.인적자원의 기술적 지원 문제 25
• 4.내부평가의 타당성 및 객관성 문제 27
• 5.산업계의 참여 부족 28
• 제2절 개선과제 29
• 1. 과정평가형 자격종목 선정기준과 자격과정 입학기준 29
• 2. 모니터링 방법 및 위원 관리 31
• 3. 내부·외부 평가를 통한 과정평가형 자격 품질관리 32
• 참 고 문 헌 36
• ABSTRACT 40