방송대 교육과정 개편 체계화 방안 연구

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구목적 1
• 2. 연구내용 및 방법 3
• Ⅱ. 방송대 교육과정 현황 분석 7
• 1. 현행 교육과정 운영 현황 7
• 가. 현행 교과목 편성체계 7
• 나. 방송대 교육과정 개편 연혁 12
• 2. 현행 교육과정에 대한 교수 인식조사 14
• 가. 대학교육의 목표 14
• 나. 현행 교육과정 운영체계 개편방향 15
• 다. 교육과정 개편방향 17
• 라. 교양과목 개편방향 19
• 마. 전공과목 개편방향 21
• 3. 교육과정 개편을 위한 학생요구 조사 24
• 가. 학과 선택기준 및 방송대 교육목표 24
• 나. 현행 교육과정 체계에 대한 만족도 27
• 다. 향후 교육과정 개편에 대한 요구 33
• Ⅲ. 국내외 대학의 교육과정체제 사례 분석 40
• 1. 국내 대학사례 40
• 가. 졸업 이수기준 40
• 나. 교양교육과정 운영 45
• 2. 영국개방대학의 교육과정 운영 현황 52
• Ⅳ. 정책제안: 교육과정 개편 및 체계화 방안 63
• 1. 이수기준 63
• 2. 교과목 운영의 구조화 64
• 3. 교과목 개설 및 편성 65
• 4. 학과 교육과정 편성모형 68
• 5. 복수전공 운영방안 69
• 6. 학과간 트랙제 운영방안 69
• 7. 학점단위 다양화 71
• Ⅴ. 결론: 후속 추진과제 72
• ■부록 1. 교육과정 개편을 위한 학과별 의견 수렴 결과 77
• ■부록 2. 교육과정 개편 방안 마련을 위한 학생 설문조사 결과 85
• ■부록 3. 교육과정 개편 방안 마련을 위한 교수 설문조사 결과 94