교과통합형 진로지도 모형개발 및 적용

목차 (Table of Contents)

• 요 약
• 제1장 서 론
• 제1절 연구의 필요성 및 목적 1
• 제2절 연구내용 3
• 제3절 연구방법 4
• 제4절 기대효과 6
• 제2장 이론적 배경
• 제1절 학생 진로지도의 중요성 7
• 제2절 진로지도이론 11
• 제3절 교육과정 내에서 학생진로지도의 방법 18
• 제3장 NGT 및 설문조사 결과 분석
• 제1절 NGT 결과분석 29
• 제2절 설문조사 결과 분석 34
• 제4장 교과통합형 진로지도의 개념과 모형
• 제1절 교과통합형 진로지도의 개념 47
• 제2절 교과통합형 진로지도 모형 48
• 제3절 교과통합형 진로지도 모형의 적용 59
• 제4절 본 모형의 적용에서 학교 급별 진로지도 시 고려사항 62
• 제5장 교과통합형 진로지도 모형의 타당화 결과분석
• 제1절 연구의 적합성에 관련된 설문결과 분석 69
• 제2절 연구의 활용 및 효과에 관련된 설문결과 분석 70
• 제3절 연구의 제한점과 관련된 설문문항 분석 71
• 제6장 교과통합형 진로지도 모형의 적용
• 제1절 현장적용의 접근 기준 73
• 제2절 초등학교 74
• 제3절 중학교 93
• 제4절 고등학교 115
• 제7장 논의 및 결론
• 제1절 논의 137
• 제2절 결론 143
• 제3절 제언 144
• 제4절 본 연구의 의의 146
• SUMMARY 149
• <부록 1> 설문지 155
• <부록 2> NGT 참가단 명단 159
• <부록 3> 교과통합형 진로지도 모형의 타당성에 대한 설문지 160
• 참고문헌 167