대학의 교수·학습 질 제고 전략 탐색 연구(Ⅶ)

국문 초록 (Abstract)

<대학의 교수학습 질 제고 전략 탐색> 연구는 10차년 계획(1주기: 2013∼2017년, 2주기: 2018∼2022)에 의해 연차별로 수행돼오고 있다. 이 연구는 전체 10개년 중에서 7차 연도에 해당된다. 올해 연구는 과년도 연구 성과로 마련된 대학의 교수·학습 분석모형(안)을 바탕으로 최근 대학의 교수·학습 조사수요를 적극 반영하기 위해 조사 도구를 개선하여 일반대와 전문대의 학생 및 교수 대상으로 조사를 실시하고, 수집된 자료의 정책적 활용 가치를 확산하기 위해 대학 교수학습 과정의 실태와 수준에 대한 다각적인 분석 및 활용 방안을 제시하는 데 목적을 두었다.

<이하 원문 확인>

목차 (Table of Contents)

• <차 례>
• Ⅰ. 서 론 ························································1
• Ⅱ. 문헌분석 및 조사도구 개선 ····················································17
• Ⅲ. 대학 교수·학습 자료의 수집 및 관리 ···································55
• Ⅳ. 대학 교수·학습의 실태 및 수준 분석 ·································153
• Ⅴ. 교수·학습 질 제고 전략 마련을 위한 주제 분석 ·························277
• Ⅵ. 논의 및 제언: 조사자료의 활용 가치 제고 방안 ························ 405
• Ⅶ. 요약 및 후속 연구과제 ·························································467
• 참고문헌 ···················································· 483
• Abstract ·················································· 499
• 부록1. 대학의 교수·학습 과정 설문조사 문항 수정 전후 대조표(2017-2019) ······· 511
• 부록2. 대학의 교수·학습 과정 설문조사 문항 구성표(2019) ································ 598
• 부록3. 대학의 교수·학습 과정 설문조사 문항별 상관도 ································ 606