지식정보사회의 경력과 생애과정

목차 (Table of Contents)

• 요약문
• 제 1 장 서 론
• 제 2 장 지식정보사회와 노동시장 구조변화
• 제 1 절 지식정보사회로의 패러다임 전환과 노동시장의 구조변화
• 제 2 절 지식정보화 시대의 인적자원 개발 딜레마의 극복과 정보격차의 해소
• 제 3 절 고령화의 도전과 노년노동
• 제 4 절 교육.노동.여가의 생애과정 구조변화: 연령분절적 체제에서 연령통합적 체제로
• 제 3 장 지식기반사회의 대두와 새로운 경력패러다임
• 제 1 절 지식기반사회의 환경 변화
• 1. 사회.경제적 환경 변화
• 2. 직업환경의 변화
• 3. 조직환경의 변화
• 제 2 절 경력 관련 기존연구들
• 1. 경력의 개념정의 변화
• 2. 경력관련 기존 연구들
• 3. 경력 패러다임의 변화
• 4. 조직구조의 변화와 경력
• 제 3 절 새로운 경력
• 1. 무경계 경력
• 2. 다중경력
• 제 4 절 프로틴 경력(Protean Career)
• 1. 새로운 심리적 계약
• 2. 프로틴 경력하의 경력 의미 변화
• 3. 프로틴 경력의 특성
• 4. 경력 메타역량: 정체성과 적응력
• 5. 관계적 학습(Relational Learning)과 다양성 학습(Diversity Learning)
• 6. 개인이 경력의 주체로
• 7. 경력 관련 정체성의 형성과 변화
• 8. 프로틴 경력과 여성
• 9. 일과 여가 생활의 통합
• 10. 프로틴 경력하의 노년노동과 평생학습
• 제 5 절 새로운 경력의 한계와 다원주의적 접근
• 1. 경력의 대혼란에 대한 단세포적 해독제의 한계
• 2. 다원주의적 접근(A Pluralistic Approach)
• 제 6 절 소 결
• 1. 새로운 경력이 노동자에게 주는 함의
• 2. 기업에 주는 함의
• 3. 숙련의 이동가능성 저해하는 조직문화 개선 필요
• 4. 기업복지의 이동성
• 5. 저숙련 취약계층의 경력 경로
• 제 4 장 평생교육과 경력개발
• 제 1 절 지식정보사회에서 평생교육의 필요성과 의의
• 1. 지식경제론적 측면
• 2. 변화속도론
• 3. 프로틴 경력에서 지속적 학습의 필요성
• 4. 생애주기상 역할 배분의 필요성
• 5. 사회결속론
• 6. 교육-복지 연계론
• 제 2 절 평생교육 개념의 발달과정
• 1. UNESCO의 평생교육 이념
• 2. OECD의 평생학습
• 3. 평생학습 개념의 두 가지 흐름
• 제 3 절 학습사회론
• 1. 계몽주의 학습사회론
• 2. 시장중심형 학습사회론
• 3. 네트워크형 학습사회론
• 제 4 절 평생학습을 통한 경력개발 시스템 구축
• 1. 평생교육의 범위와 내용
• 2. 평가기준과 인증
• 3. 기회와 형평성 제고 과제
• 4. 재원 확보의 문제
• 5. 학습문화 함양
• 6. 평생학습과 e-learning 체제의 구축
• 7. 기업의 직업능력개발
• 8. 근로자의 자율적 직업능력개발
• 제 5 절 소 결
• 1. 평생학습의 필요성과 의의
• 2. 평생학습의 정책 목표 혼선
• 3. 평생교육담론의 흐름
• 4. 평생교육의 범주와 내용
• 5. 평생학습의 내용과 인증
• 6. 평생교육의 재원부담과 교육불평등
• 7. 평생학습과 e-Learning
• 8. 학습문화 함양
• 9. 평생학습 관련 주체간의 연계와 역할조정: 국가, 기업, 개인
• 10. 국가의 역할
• 11. 기업과 직업능력 개발
• 12. 근로자 주도 평생학습과 학습휴가제
• 제 5 장 결론 및 함의
• 제 1 절 지식정보화사회의 경력 패러다임 변화
• 제 2 절 프로틴 경력의 특성
• 제 3 절 숙련의 이동가능성 저해하는 조직문화 개선 필요
• 제 4 절 기업복지의 이동성
• 제 5 절 저숙련 취약계층의 경력 경로
• 제 6 절 다원적 접근
• 제 7 절 지식기반사회의 경력개발과 평생학습
• 제 8 절 평생교육담론의 흐름
• 제 9 절 평생교육의 내용과 인증
• 제 10 절 평생교육의 재원부담과 교육불평등
• 제 11 절 학습문화 함양
• 제 12 절 평생학습과 e-Learning
• 제 13 절 평생학습 관련 주체간의 연계와 역할조정: 국가, 기업, 개인
• 제 14 절 국가의 역할
• 제 15 절 기업과 경력역량 개발
• 제 16 절 근로자 주도 평생학습과 학습휴가제
• 제 17 절 평생학습의 정책 목표 혼선
• 참고문헌