아프라카 개발도상국가와의 교육 ·과학기술협력에 관한 연구(Ⅰ): 쟁점 및 정책과제(총괄보고서)

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• 1. 연구의 필요성 및 배경
• 가. 국제개발협력과 아프리카
• 나. 새롭게 떠오르는 아프리카
• 다. 우리나라 교육 및 과학기술개발협력의 기반
• 2. 연구 목적 및 내용
• 가. 연구의 목적 및 내용
• 나. 연구 체계
• 3. 연구 대상 및 방법
• 가. 아프리카 권역 구분
• 나. 연구의 방법
• 4. 연구의 제한점
• Ⅱ. 이론적 배경 및 준거 모형
• 1. 이론적 배경
• 가. 교육.과학기술개발협력의 필요성
• 나. 아프리카 교육개발협력의 근거: EFA, MDGs
• 다. 우리나라의 교육개발협력과 지식공유사업(KSP) 추진
• 2. 준거모형
• 가. SWOT 분석 모형
• 나. 교육.과학기술개발협력 쟁점 및 정책과제 발굴 모형
• Ⅲ. 교육현황
• 1. 5개 권역
• 가. 아프리카 권역의 사회적 배경
• 나. 아프리카 권역별 인간개발 현황
• 다. 권역별 교육현황
• 2. 이집트
• 가. 사회경제적 배경
• 나. 교육현황
• 다. 교육개혁 동향
• 3. 나이지리아
• 가. 사회경제적 배경
• 나. 교육현황
• 다. 교육개혁 동향
• 4. 에티오피아
• 가. 사회경제적 배경
• 나. 교육현황
• 다. 교육개혁 동향
• 5. 콩고 민주공화국
• 가. 사회경제적 배경
• 나. 교육현황
• 다. 교육개혁 동향
• 6. 탄자니아
• 가. 사회경제적 배경
• 나. 교육현황
• 다. 교육개혁 동향
• Ⅳ. 교육개발협력현황 및 쟁점
• 1. 5개 권역
• 가. 북부 아프리카의 ODA 현황
• 나. 서부 아프리카의 ODA 현황
• 다. 동부 아프리카의 ODA 현황
• 라. 중부 아프리카의 ODA 현황
• 마. 남부 아프리카 ODA 현황
• 2. 국가별 교육개발협력 현황 및 쟁점
• 가. 이집트
• 나. 나이지리아
• 다. 에티오피아
• 라. 콩고민주공화국
• 라. 탄자니아
• 3. 국가별 SWOT 분석 및 추진전략
• 가. 이집트
• 나. 나이지리아
• 다. 에티오피아
• 라. 콩고민주공화국
• 마. 탄자니아
• Ⅴ. 과학기술 협력현황 및 쟁점
• 1. 개관
• 가. 과학기술의 사회경제적 배경
• 나. 과학기술의 현황
• 다. 과학기술협력 연구의 쟁점 및 제한점
• 2. 국가별 과학기술협력 현황 및 쟁점
• 가. 이집트
• 나. 나이지리아
• 다. 에티오피아
• 다. 콩고민주공화국
• 다. 탄자니아
• Ⅵ. 요약 및 정책제언 .
• 1. 요약
• 2. 정책제언
• 가. 교육.과학기술 개발협력의 기본방향
• 나. 권역별 정책제언
• 다. 국가별 정책제언
• 라. 종합적 정책과제
• 참 고 문 헌
• ABSTRACT