서울 학생 문해력수리력 진단검사를 위한 성취기준 개발 및 그에 따른 수준별 학생역량 신장 방안 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 서울 학생 문해력‧수리력 진단검사의 성취기준 체계 고도화를 통한 진단 지원 역량 신장의 순환 구조 개선을 목표로 한다 이를 위해 서울 학생 문해력‧수리력 진단검사를 위한 성취기준의 체계화와 상세화를 위해 국내외 주요 평가와 교육과정을 폭넓게 검토하고 시사점을 도출하였다 이후 서울 학생 문해력수리력 진단검사를 위한 성취기준 개발 성취수준 상세화 이를 바탕으로 한 학생역량 신장 방안을 도출하였다 연구 결과를 종합한 뒤 문해력‧수리력 진단 지원 성장 순환 체제 정착을 목표로 정책 제언을 도출하였다

목차 (Table of Contents)

• 1 서론- 연구 목적 및 필요성- 연구 내용 및 범위- 연구 방법 및 일정2 서울 학생 문해력수리력 성취기준 개발을 위한 이론적 탐색- 문해력수리력 개념의 확정- 국내외 문해력수리력 성취기준 관련 문헌 검토3 서울 학생 문해력 성취기준 및 학생역량 신장 방안- 서울 학생 문해력 성취기준- 서울 학생 문해력 성취수준- 서울 학생 문해력 수준별 신장 방안4 서울 학생 수리력 성취기준 및 학생역량 신장 방안- 서울 학생 수리력 성취기준- 서울 학생 수리력 성취수준- 서울 학생 수리력 수준별 신장 방안5 결론 및 정책 제언참고 문헌 및 부록