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- B. 연구의 목적
- C. 문제분석
- D. 연구의 제한점
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부가정보
목차 (Table of Contents)
- Ⅰ. 서론
- A. 연구의 필요성
- B. 연구의 목적
- C. 문제분석
- D. 연구의 제한점
- E. 용어의 정의
- Ⅱ. 이론적 배경
- A. 교육과정의 이해
- B. 정신지체학교 교육과정
- C. 지역 특수학급 교육과정 구성의 필요성
- D. 특수학급
- E. 수학과 개인차를 고려한 학습
- Ⅲ. 연구의 실제
- A. 연구 대상 및 기간
- B. 연구 절차
- C. 실행목표 설정
- Ⅳ. 연구의 실행
- A. 실행목표 1의 실천
- B. 실행목표 2의 실천
- Ⅴ. 연구자료 결과 분석
- A. 수학과 교육과정자료 활용결과 반응
- B. 수학과 교육과정자료 활용의 견해
- C. 학습실태 분석
- Ⅵ. 요약 및 결론
- A. 요약
- B. 결론
- C. 제언
분석정보
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