[낱장자료] 수업프로그램 관련자료

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 지적장애를 가진 학생을 위한 통합음악교육 전략을 구안하고 검증하기 위하여 프로그램 개발, 적용, 정리의 세 단계를 걸쳐 진행되었다. 이 자료는 통합음악수업의 프로그램 구성안과 실제 수업 적용일지 및 영상기술 파일이다.

국문 초록 (Abstract)

수업영상기술
[단원 1] 리듬과 놀아요. - <나는 너는, 얌빰바> 영상에 대한 기술
[단원 2] 전래 동요를 배워요. - <고사리 꺾자> 영상에 대한 기술
[단원 3] 가사를 바꾸어 노래해요. - <태양을 사모하는 아이들아> 영상에 대한 기술
[단원 4] 그림 그리며 노래해요. - <Aiken drum, Can’t catch me> 영상에 대한 기술
[단원 6] 놀이하며 노래해요. - <함께 나누어요(원곡 Little Johnny Brown)> 영상에 대한 기술
[단원 7] 함께 연주해요-1. - <모차르트 소나타 K.331-1악장의 주제> 영상에 대한 기술
[단원 8] 함께 연주해요-2. - <도레미송> 영상에 대한 기술

수업일지
단원1-8


* 지적 장애학생을 위한 통합음악교육 프로그램
1) 통합음악교육 프로그램의 목표
2) 통합음악교육 프로그램의 특징
3) 교육과정 분석 및 단원구성
4) 통합음악교육 프로그램의 교수-학습 모형 및 전략
5) 통합음악교육 프로그램