이 연구는 과학학습부진을 해소하기 위한 목적으로 과학학습부진의 원인을 분석하여 원인 유형별 지도 프로그램을 개발하는 것이다. 먼저, 과학학습부진아 선정 기준을 마련하고 과학학습...

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2012년
Korean
한국연구재단(NRF)
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이 연구는 과학학습부진을 해소하기 위한 목적으로 과학학습부진의 원인을 분석하여 원인 유형별 지도 프로그램을 개발하는 것이다. 먼저, 과학학습부진아 선정 기준을 마련하고 과학학습부진아를 선정하여, 부진원인을 파악한다. 이때 부진 원인을 진단하는 도구를 개발하고, 부진원인을 유형화할 수 있는 분석틀을 개발한다. 또한, 부진원인을 해소하기 위한 효과적인 교수방법과 전략을 부진 원인의 유형별로 고안하고, 중학교 1학년 과학 내용에 적용하여 맞춤형 프로그램을 개발한다. 개발된 프로그램을 실제 적용하여 적용과정을 분석ㆍ성찰하고, 프로그램을 수정ㆍ보완한다. 수정된 프로그램을 재적용하여 프로그램의 효과를 검증한다. 마지막으로 교사들이 이 프로그램을 효과적으로 활용할 때 도움을 주기 위해 지도 전략 및 지도 시 유의사항 등을 포함한 교사용 지도 매뉴얼을 개발한다.