지식기반 사회에서 초등학교 교원들에게 요구되는 기술적 교양에 기초한 초등기술교육론 교재개발 연구

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purposed of this study were to identify and categorize job competency necessary for the technology subject teachers in secondary schools, and investigate the importance of each job competency which technological specialists recognized.In accordance with a review of the relevant literature and Delphi survey, job competencies were categorized as follows, basic competency, technological competency, instructional design and performance competency, social and psychological competency. These four categories included 44 job competencies as a result.The following recommendations were suggested from the result of this study.① Various teacher education should be offered so that technological teachers in secondary schools can obtain job competencies which were examined in this study. ② Technological specialists gave highest importance to some key job competency variables. That is to say, ‘technological thought and act for problem solving’, ‘motivation competence of learners’, ‘responsibility of a decision making, self behavior and judgement’ were found to be more important. ③ Job competency model which was constructed in this study can be effectively used in selecting and organizing technological contents. ④ Further research might follow this study to a more detailed investigation, examining educational needs and yielding more specific data to be applied in developing competency-based teacher education programs.

국문 초록 (Abstract)

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구의 방법
(1) 문헌연구
(2) 전문가 집단의 자문
(3) 초등학교 교원을 대상으로 한 설문조사
(4) 용어의 정의
Ⅱ. 기술적 교양 및 교육요구분석 관련 선행연구
1. 기술적 교양
2. 교육 요구 분석
(1) 좌표 평면에 의한 분석
(2) 보리치 공식에 의한 분석
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
1. 기술적 교양 항목의 선정
2. 기술적 교양에 대한 교육요구 분석
(1) 기술적 교양의 교육 요구 분석 종합
(2) 하위 교양 요소의 교육 요구 분석
Ⅳ. 초등기술교육론 교재내용의 실제
1. 생활과 설계 제도
(1) 초등 설계 제도의 개요
(2) 제도의 기초
2. 생활과 기계
(1) 기계
(1) 운동물체 만들기
3. 생활과 전기
(1) 전기의 기초
(2) 회로시험기의 활용
(3) 간단한 가정용 전기기구의 이해
(4) 전기 안전
4. 생활과 전자
(1) 주요 전자 부품
(2) 전자 제품 만들기
5. 정보통신기술
(1) 정보 사회와 정보 혁명
(2) 정보 통신기술과 뉴 미디어
(3) 데이터 통신 기술의 개요
(4) 멀티미디어 자료 제작
6. 실습장 조직관리
(1) 실습장 계획
(2) 실습공구와 기구 및 실습재료의 관리
(3) 안전교육
Ⅴ. 결 론
참 고 문 헌
부록