과학자 일화를 통한 초등 과학교육

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 우선 강원도 군소재지의 초등학교 아동(5학년)들을 대상으로 구체적인 국내외의 과학자 사례를 통해서, 과학자들이 이룬 업적과 이론을 초등학교 수준으로 공부를 하고, 그들이 수행한 실험 중 초등교육에서 가능한 범위에서 추시 실험을 해 보며, 과학자들이 생존했던 시대의 사회적 역사적 배경을 아동들에게 공부하는 기회를 제공하는 데 목적이 있다.

이를 위해서는 연구자들은 먼저 초등학교 아동들에게 지도할 수 있는 교재를 개발한다. 이어 개발된 교재를 연구자는 물론 지도교사나 대학원생이 직접 수업을 진행한다. 수업에는 연구자들이 참여관찰을 통하여 아동들의 지식, 과학탐구능력 및 과학적 태도의 변화 과정을 추적하는 질적 연구를 수행한다. 끝으로 피드백 된 교재는 보완하고 수정하여 최종 보고서로 제출하며, 아울러 성과물을 학회지에 논문이나 단행본으로 출판한다.