한국 근현대 민족어문교육 기초 연구(Ⅱ)_결과보고서(한국어교육)

국문 초록 (Abstract)

한국어 교육은 그 역사에 비해서 한국어 교육사나 한국어 교육 자료사에 대한 연구가 부족하여, 한국어 교육에 대한 높은 관심과 폭발적인 수요 증가에도 불구하고 많은 연구들이 최근의 교재와 자료에 집중되어 있는 편이다. 이에 기초학문 1기 연구에서는 한국어 교육과 한국어 교육 자료의 역사적 변천을 살피는 데에 초점을 두어, 한국어 교육 자료를 수집하고 분석하여 한국어 교육사를 정립하고자 하였다. 이처럼 기초학문 1기 연구에서 전체적으로 한국어 교육사를 조망할 수 있는 바탕을 마련하였다면, 2기 연구에서는 1기 연구와의 연계 속에서 지속적으로 자료를 수집하고, 1기 연구를 통해서 구축된 자료 및 정보를 실질적으로 보급하는 한국어 교육 연구 인프라를 구축하고자, 온라인 상에서 검색 시스템을 통하여 자료에 쉽게 접근할 수 있는 전자도서관 구축에 주력하였다. 또한 소장 가치가 높은 자료는 원 자료의 모습을 그대로 이미지화할 수 있는 PDF 파일로 제작하여 자료의 디지털화에 초점을 두었으며, 최근에 활발하게 개발되고 있는 멀티미디어 자료에 대해서도 중점적으로 조사하고 정리하였다.
2기 한국어 교육 연구의 구체적인 목적을 기술하면 다음과 같다.
첫째, 근대에서 현대에 이르기까지 한국어 교육과 관련되는 자료를 지속적으로 수집하고 이를 일목요연하게 체계화시키는 데 목적을 두고자 한다. 둘째, 한국어 교육과 한국어 교육 자료의 역사적 변천을 심도 있게 분석하고, 분석 결과를 바탕으로 한국어 교육사를 기술하고자 한다. 특히 최근 관심이 되고 있는 한국 문화 학습과 학습 활동에 관해서 심도 있게 분석하여 각각의 역사적 변천을 통시적인 관점에서 기술한다. 셋째, 한국어 교육 자료 및 한국어 교육 관련 논저 등의 수집 자료를 미니도서관화하고 전자도서관화하여 연구 인프라를 구축하고자 한다. 넷째, 근대에서 현대에 이르는 한국어 교육의 역사적 변천 과정을 바탕으로 미래 한국어 교육의 바람직한 방향을 구체적으로 제시하고자 한다.
근현대 한국어 교육 연구에서 자료 수집과 분석, 연구 기반 토대를 구성하는 일련의 작업들은 미래 한국어 교육의 토양이 되며, 어문 교육의 발전적 방향을 제시할 수 있어야 한다는 합목적성과 타당성을 획득할 수 있을 것이다.

국문 초록 (Abstract)

Ⅰ. 연구 결과

(1) 연구 목적
(2) 연구 방법
(3) 연구 내용


Ⅱ. 발표 논문

1. 논문 목록
2. 논문 본문